На правах рукописи
ОГАНДЖАНОВ Александр Леонович
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ЛЕГКОАТЛЕТОВПРЫГУНОВ
13.00.04
- Теория и методика физического воспитания,
спортивной тренировки, оздоровительной
и адаптивной физической культуры
Авторефера т
диссертации на соискание ученой степени
доктора педагогических наук
Москва - 2007
Стр.1
2
Работа выполнена в ФГОУ ВПО «Российский государственный университет
физической культуры, спорта и туризма»
Научный консультант:
Официальные оппоненты: -
11111 ill 1И1 111 IIIIVIIII 111
ПИШИ"1
T000005132
ЦОБ по ФКиС
Р г А ф к
доктор педагогических наук, профессор
Чесноков Николай Николаевич
доктор педагогических наук, профессор
Суслов Феликс Павлович
ГОУ ВПО «Российский государственный
социальный университет»
доктор педагогических наук, профессор
Неверкович Сергей Дмитриевич
ФГОУ ВПО «Российский государственный университет
физической культуры, спорта и туризма
доктор педагогических наук, профессор
Тюленьков Сергей Юрьевич
ГОУ ВПО «Московская государственная
академия физической культуры»
Ведущая организация - ГОУ ВПО «Смоленская государственная академия
физической культуры, спорта и туризма»
Защита диссертации состоится w*R». j&Q*~&~
//
'
.
в «'... » часов на заседании диссертационного совета Д.311.003.01 при ФГОУ
ВПО «Российский государственный университет физической культуры, спорта
и туризма» по адресу: 105122, Москва, Сиреневый бульвар, 4, ауд. 603
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГОУ ВПО «Российский
государственный университет физической культуры, спорта и туризма»
Автореферат разослан 4?,<3>. Р/уГ??. ур. X.. 2007 г.
Ученый секретарь
диссертационного совета
«^ Г
А.А. Шалманов
20(Иг-~
года
Стр.2
3
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность. Современный этап развития мировой легкой атлетики
характеризуется повышением конкуренции на крупнейших соревнованиях.
Цри этом в тренировочном процессе объемы нагрузки подошли к пределу
адаптационных возможностей человека. В этих условиях особое значение
приобретает эффективное управление подготовкой спортсменов. Важнейшим
условием повышения качества управления подготовкой квалифицированных
спортсменов является повышение оперативности и точности управляющих
воздействий на основе своевременной коррекции тренировочного процесса с
учетом индивидуального текущего состояния и уровня специальной работоспособности
спортсмена.
Отечественная школа легкоатлетических прыжков является общепризнанной.
Успехи советских прыгунов и прыгуний во многом были связаны с
разработанной нашими ведущими специалистами методикой подготовки в
этих видах легкоатлетической программы. Работы Ю. В. Верхошанского
(1961, 1970, 1985, 1988); В. М. Дьячкова (1963, 1967); В. А. Креера (1970,
1978, 1980, 1992J; И. Н. Мироненко (1983, 1989, 1992, 2004); Н. Г. Озолина
(1947, 1970, 1981); В. Б. Попова (1969, 1977, 1986, 1988), А. П. Стрижака
(1975, 1992), М. П. Шестакова (1987, 1997. 2004) заложили теоретические основы
отечественной школы легкоатлетических прыжков. Опираясь в своей
подготовке на положения передовой методики тренировки, наши ведущие
спортсмены завоевывали на крупнейших соревнованиях медали всех достоинств,
устанавливая мировые рекорды.
Однако в настоящий период далеко не все благополучно в отечественной
школе горизонтальных прыжков. Наряду с успехами женщин-прыгуний,
российские мужчины-прыгуны постепенно утратили ведущие в мире позиции,
не поднимаясь на крупнейших соревнованиях выше третьего места, а их
последний значительный успех относится к Московской Олимпиаде 1980 г.
Стр.3
4
Проблемная ситуация сложившаяся в последнее время в российской
легкой атлетике связана с очевидным противоречием между стремлением
тренеров и спортсменов к поиску новых технологий тренировки и недостатком
современной научной и методической базы легкоатлетического спорта,
и, в частности, легкоатлетических прыжков. Разработанные ранее в советский
период и прогрессивные для того времени теоретико-методические основы
тренировки легкоатлетов-прыгунов в условиях коммерциализации
спорта, связанного с серийными выступлениями высококвалифицированных
спортсменов в соревнованиях на протяжении 4-5 месяцев, нуждаются в уточнении
и доработке. Общие современные тенденции, связанные с повышением
напряженности соревновательной практики прыгунов при более экономичной
по объему нагрузки тренировочной деятельности с акцентом на увеличение
ее интенсивности, естественно отразились на объемах тренировочной
нагрузки в годичном цикле, на структуре специальной подготовленности
прыгунов.
Развитие спортивной науки идет по пути поиска общих закономерностей
функционирования человека в процессе двигательной деятельности.
Однако для успешной реализации этих закономерностей в практике тренировочного
процесса необходимо знать не только общие закономерности, но и
учитывать индивидуальные особенности физического развития и технической
подготовленности каждого спортсмена. Общеметодические положения,
дающие положительный эффект на большой группе занимающихся, на индивидуальном
уровне не всегда себя оправдывают. Многообразие индивидуальных
особенностей спортсменов в тренировочной и соревновательной деятельности
на всех этапах многолетней подготовки выражается в значительной
вариативности индивидуальных парциальных объемов тренировочной
нагрузки. Практика спортивной деятельности показывает, что очень многие
способные атлеты ушли из спорта, не раскрыв своих возможностей, из-за того,
что к ним была применена система подготовки, не учитывающая в должной
мере их индивидуальных способностей, функциональных резервов,
Стр.4
5
адаптационных возможностей, всего предшествующего опыта подготовки.
Поэтому, одним из наиболее перспективных направлений в подготовке квалифицированных
спортсменов является индивидуализация соревновательной
практики, технической и специальной физической подготовки.
Теоретико-методологические основы исследования: теория построения
движений (Н. А. Бернштейн); биомеханика спорта (Д. Д. Донской,
В. М. Запиорский, В. Б. Коренберг, Г. И. Попов, В. Л. Уткин, А. А. Шалманов);
концепция «Искусственной управляемой среды» (И. П. Ратов); онгокинезеология
человека (В. К. Бальсевич), концепция модельных характеристик
(В. В. Кузнецов, А. А. Новиков, Б. Н. Шустин); спортивная метрология (М.
А. Годик, В. В. Иванов), теория и методика физического воспитания и спорта
(Л. П. Матвеев, А. Д. Новиков, Н. Г. Озолин, В. Н. Платонов); теория двигательных
тестов (В. М. Зациорский, Е. Я. Бондаревский, Л. К. Благуш); система
комплексного контроля в спорте (В. А. Запорожанов, В. С. Мартынов, Е.
А. Ширковец); концепция индивидуализации в спорте (Л. П. Матвеев, В. Н.
Платонов, Р. А. Пилоян), теория спортивных соревнований (Л. П. Матвеев,
Ф. П. Суслов) теория и методика подготовки в легкоатлетических прыжках
(Ю. В. Верхошанский, В. М. Дьячков, И. Н. Мироненко, Н. Г. Озолин, В. Б.
Попов, А. ГГ. Стрижак, А. А. Шалманов, М. П. Шестаков).
Объект исследования: специальная подготовка легкоатлетовпрыгунов
в горизонтальных легкоатлетических прыжках на этапе спортивного
совершенствования.
Предмет исследования: индивидуализация технической и специальной
физической подготовки квалифицированных прыгунов в горизонтальных
легкоатлетических прыжках.
Цель исследования состояла в разработке методологии и педагогических
технологий индивидуализации подготовки в горизонтальных легкоатлетических
прыжках на этапе спортивного совершенствования.
Стр.5