Жизнь и творчество О.Э. Мандельштама

Основу содержания уроков составляют воспоминания жены поэта, его брата, друзей, а также варианты интерпретации произведений гражданской, пейзажной и любовной лирики. <...> © А.Б. Ланцова, 2000 © ИПК и ППК, 2000 4 Самобытность, оригинальность таланта, необычность личной и творческой судьбы вот основные направления в работе словесника с учащимися, приступающими к изучению новой литературной темы "Жизнь и творчество О. Э. Мандельштама". <...> Мы предлагаем учителю систему работы, которая раскрывает своеобразие личности поэта, его художественного стиля на основе свидетельств современников поэта: Э. Герштейн <...> , его писем друзьям, жене Н. Я. Мандельштам и других источников. <...> Это прежде всего связано со звуковым оформлением образа, с фонетическим строем его поэзии. <...> В литературоведении специфика поэтики О. Э. Мандельштама только начинают осмысливаться (С. С. Аверинцев, И. Бродский <...> ) Большое место в системе уроков занимает решение вопроса "открытия" незаурядной личности О. Мандельштама <...> , его взглядов на эпоху, на "высокое племя людей", на свое поколение и его предназначение. <...> СИСТЕМА УРОКОВ Приступая к изучению темы " Жизнь и творчество О. Э. Мандельштама", следует помнить, что некоторые сведения о поэте ученики уже получили в средних классах, а также на предыдущих обзорных темах о символизме и акмеизме. <...> Имя поэта уже звучало на уроках, посвященных А. А. Ахматовой и другим поэтам серебряного века. <...> Предлагаем систему уроков по изучению фактов жизни и творчества О. Э. Мандельштама из пяти уроков. <...> Особенности художественного стиля, основные мотивы раннего и позднего периодов творчества. <...> Концерт на вокзале" (1921) "Импрессионизм" (19З2) "Я должен жить" (19З5) "Стихи о неизвестном солдате" (19З7) "Вехи дальнего обоза" (1936) "Как подарок запоздалый" (1936) Кроме этих стихотворений Мандельштама учащиеся знакомятся с другими произведениями на уроках по данной теме, а также на занятиях, посвященных А. Ахматовой <...> Такой урок позволяет учителю вместе с учащимися <...>