Анализируются типы и способы образования новых слов (аффиксация,
словосложение, сращение и субстантивация словосочетаний,
несобственная и обратная деривация, лексикализация грамматических форм, конверсия) и морфологический состав готовых
слов. <...> Синхронное изучение словообразования и морфологии основ слова ........ 13 <...> Обратное словообразование и вопросы несобственной деривации .......... 100
Глава VI. <...> Сочетания типа el pájaro mosca в современном испанском языке .............. 136
Глава VIII. <...> Деление сложных слов по типу предметной отнесенности.............. 176 <...> Глава I
СИНХРОННОЕ ИЗУЧЕНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
И МОРФОЛОГИИ ОСНОВ СЛОВА * <...> Словообразующие элементы, как и другие морфемы, исследуются дескриптивистами по преимуществу с
точки зрения их окружения (environment), а также воздействия на
сочетаемость соседних морфем, в том числе производящей основы 3. <...> Синхронное изучение словообразования и морфологии основ слова
составляющие (immediate constituents). <...> На этой стадии анализа синхрония перекрещивается с диахронией, словообразование — с морфологическим составом слов. <...> Синхронное изучение словообразования и морфологии основ слова
15
внимание основные модели (patterns) языка» 6, — замечает Ю. <...> Очевидно, что элементы, попавшие в испанский
язык в составе латинского причастия и супина, не функционируют в
нем самостоятельно. <...> Мёрфи выделить, например, суффикс Vr (т. е.
любая гласная + r) и приписать ему значения лица (inventor), абстрактного имени (amor, dolor), инструмента (elevador), собирательности (costillar) и места (palomar) (с. <...> Суффикс Vn (т. е. гласная + n)
оказывается еще более семантически ёмким и фонетически разнообразным. <...> Дескриптивный анализ слов состоит в собирании пар, дающих потенциальные типы словообразования. <...> Дело в том, что в современных развитых языках действующее словообразование складывается обычно из двух разных систем, между которыми распределяются все продуктивные модели. <...> От la carta ‘письмо’ не образуется
увеличительное с суффиксом -ón, так как в языке уже существует <...>
Проблемы_морфологии_и_словообразования_.pdf
Н. Д. Арутюнова ПРОБЛЕМЫ МОРФОЛОГИИ
И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
S TUD I A P HIL O L O GI CA
Н. Д. Арутюнова
ПРОБЛЕМЫ
МОРФОЛОГИИ
И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
На материале испанского языка
Нина Давидовна Арутюнова родилась
в Москве в 1923 г. В 1945 г. окончила
филологический факультет МГУ
по специальности английский язык
и литература. В 1948 г. поступила в аспирантуру
Института языка и мышления им. Марра АН
по специальности романские языки. Параллельно
окончила трехгодичные курсы испанского языка.
В 1954 г. защитила кандидатскую диссертацию по
испанскому словообразованию.
С 1954 г. до настоящего времени работает научным
сотрудником в Институте языкознания РАН —
сначала в секторе романских языков,
а с 1960 г. в секторе теоретической лингвистики.
В 1975 г. защитила докторскую диссертацию по
логико-семантическому анализу языка.
С 1986 г. руководит проблемной группой
«Логический анализ языка».
Н. Д. Арутюнова читала лекции в разных странах.
В 1990 г. получила звание члена-корр. РАН,
а в 1995 г. ученое звание профессора.
В 1990 г. Н. Д. Арутюновой было присвоено звание
лауреата Государственной премии РФ в области
науки и техники как члену редакционной коллегии
«Лингвистического энциклопедического словаря».
Автор более 200 публикаций, в т. ч. шести
монографий. Основные из них:
Очерки по словообразованию в современном
испанском языке (М., 1961); Предложение
и его смысл (М., 1976); Типы языковых значений.
Оценка. Событие. Факт (М., 1988);
Язык и мир человека (М., 1998).
Стр.1
Н. Д. Арутюнова
ПРОБЛЕМЫ МОРФОЛОГИИ
И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
На материале испанского языка
Я ЗЫКИ С ЛА ВЯНС КИХ К УЛ ЬТ У Р
МОС К ВА 2 0 0 7
© Языки славянских культур. Электронная версия книги. 2007
© Языки славянской культуры. Электронная версия книги. 2007
© Языки русской культуры. Электронная версия книги. 2007
© Знак. Электронная версия книги. 2007
Стр.3
ББК 81.2Исп
А 79
Издание осуществлено при финансовой поддержке
Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ)
проект № 04-06-87036
А 79
Арутюнова Н. Д.
Проблемы морфологии и словообразования: (На материале
испанского языка). — М.: Языки славянских культур,
2007. — 288 с. — (Studia philologica).
ISSN 1726-135Х
ISBN 5-9551-0198-5
Основная часть работы посвящена проблеме слова — его
структуре, асимметрии его сторон — означаемого и означающего,
а также его функционированию в дискурсе. Анализируются
типы и способы образования новых слов (аффиксация,
словосложение, сращение и субстантивация словосочетаний,
несобственная и обратная деривация, лексикализация грамматических
форм, конверсия) и морфологический состав готовых
слов. Показываются принципиальные различия между морфологической
и словообразовательной структурой слова и, соответственно,
между методами морфологического и словообразовательного
анализа. Рассматривается соотношение морфологической
структуры существительных и прилагательных, а также
имен и глаголов. Исследование выполнено на материале испанского
языка. Для сравнения привлекаются другие романские
языки, а также существенно более продвинувшийся по пути к
аналитизму английский язык.
Особое внимание уделено сопоставлению морфологической
структуры испанских имен и глаголов, обнаруживающих разную
меру аналитизма, и системе времен в испанском языке.
ББК 63.4(2)
В оформлении переплета использованы картина
Ф. Гойя «Дон Мануэль Озорио де Зуньига» (1788)
и испанский средневековый замок
ISBN 5-9551-0198-5
© Арутюнова Н. Д., 2007 гггггггггггггггггггг ггггггг
© Языки славянских культур, оригинал-макет, 2007
Стр.4
ОГЛАВЛЕНИЕ
Вводные замечания.............................................................................................9
Глава I.
Синхронное изучение словообразования и морфологии основ слова ........ 13
1. Морфологическая и словообразовательная структура слова............. 13
2. Проблема нормы .................................................................................... 22
3. Об основе слова...................................................................................... 28
4. Остаточная выделимость компонентов слов ....................................... 30
5. Проблема продуктивности словообразовательных моделей.............. 35
6. Лингвистический аспект продуктивности
словообразовательных моделей .......................................................... 43
Глава II.
О синтаксической сочетаемости слов в испанском языке............................ 53
Глава III.
О функциях суффиксов ................................................................................... 66
Глава IV.
Интерфиксы...................................................................................................... 90
Глава V.
Обратное словообразование и вопросы несобственной деривации .......... 100
Глава VI.
Смешанные типы словообразования............................................................ 128
Глава VII.
Сочетания типа el pájaro mosca в современном испанском языке.............. 136
Глава VIII.
Синтаксическая эмфаза в испанском языке
в сравнении с другими романскими языками............................................. 145
1. Вводные замечания .............................................................................. 145
2. Эмфаза членов словосочетания .......................................................... 146
2.1. Эмфаза определений существительных со значением лица..... 146
2.2. Эмфаза определений существительных
со значением не-лица................................................................... 150
Стр.6
6
Оглавление
3. Эмфаза членов придаточных предложений....................................... 152
3.1. Эмфаза элементов непредметного значения ............................. 152
3.2. Эмфаза элементов предметного значения ................................. 157
4. Эмфаза членов простого предложения............................................... 157
4.1. Эмфаза подлежащего ................................................................... 157
4.2. Эмфаза дополнений (предложных и беспредложных) .............. 159
4.3. Эмфаза обстоятельств.................................................................. 160
5. Эмфаза предложений........................................................................... 162
6. Эмфаза придаточных предложений причины и цели........................ 163
7. Эмфатические конструкции в романских языках:
сопоставительный анализ.................................................................... 164
8. Заключение........................................................................................... 166
Глава IX.
Проблема классификации сложных слов .................................................... 168
1. Вступительные замечания ................................................................... 168
2. Деление сложных слов по способу образования................................ 169
3. Деление сложных слов по соотношению их компонентов................ 173
4. Деление сложных слов по типу предметной отнесенности.............. 176
5. Морфологический принцип классификации ..................................... 178
6. Семантическая классификация........................................................... 180
7. Классификация по степени слитности компонентов ........................ 181
8. Итог: будем последовательны............................................................. 182
Глава X.
Сложные существительные
синтаксического способа образования (сращения) .................................... 186
1. Общая характеристика......................................................................... 186
2. Сращение предложений....................................................................... 191
3. Сращение определительных словосочетаний.................................... 198
Глава XI.
Сложные существительные
синтаксико-морфологического способа образования................................. 205
1. Сложные существительные типа el guardabosque................................ 205
а) Происхождение и структура........................................................... 205
б) Принципы функционирования и семантические классы............. 224
в) Сложные существительные со значением лица
(nomina agentis)................................................................................. 228
01. Названия профессий................................................................. 228
02. Образная характеристика лица ............................................... 230
г) Названия предметов........................................................................ 240
01. Имена существительные с инструментальным
значением (nomina instrumenti)................................................. 240
02. Образная характеристика предметов...................................... 243
03. Названия растений и животных .............................................. 246
04. Внутренняя форма слова ......................................................... 248
2. Сложные существительные типа el duermevela ................................... 254
Стр.7
Оглавление
7
3. Сложные существительные типа la compraventa
(копулятивный тип)............................................................................. 255
4. Сложные существительные типа la bocacalle ...................................... 258
Глава XII.
Из наблюдений над испанским модальным диалогом............................... 263
Библиография ................................................................................................ 273
Словари и справочники ........................................................................... 273
Литература................................................................................................ 273
Источники примеров..................................................................................... 283
Стр.8