Тестовые задания по дисциплинам кафедры для оценки остаточных знаний студентов (110,00 руб.)

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А. Костычева Экономический факультет Кафедра управления на предприятии АПК Тестовые задания по дисциплинам кафедры для оценки остаточных знаний студентов Рязань 2010 Тестовые задания разработаны в соответствии с Государственным стандартом специальностей 080502 «Экономика и управление на предприятии АПК», 080801 «Прикладная информатика в экономике», 040801 «Товароведение и экспертиза товара (в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров)» Разработчики: к.э.н., доцент Плаксин В.Н., к.э.н., доцент Лозовая О.В., ст. преподаватель Чистотина Н.В., ассистент Огородников Н.В., ассистент Захарова Н.Е. <...> к.э.н., профессор кафедры управления на предприятии АПК Косолапов И.Н. <...> Дисциплина «Менеджмент» для студентов специальности «Экономика и управление на предприятии АПК»………….. <...> Дисциплина «Менеджмент» для студентов специальности «Прикладная информатика в экономике»…………………. <...> Дисциплина «Организационное поведение» для студентов специальности «Экономика и управление на предприятии АПК». <...> Дисциплина «Социологии и психологии управления» для студентов специальности «Экономика и управление на предприятии АПК»………. <...> Дисциплина «Теория организации» для студентов специальности «Экономика и управление на предприятии АПК»………. <...> Дисциплина «Менеджмент» для студентов специальности «Товароведение и экспертиза товара……………. <...> в) Ориентацией на применение разных научных методов управления <...> Считаете ли вы регулирование делового общения важной функцией менеджера? <...> Организационная структура современной организации формируется исходя из: <...> г) Организационная структура не может оставаться неизменной, так как меняется как внешнее окружение, так и внутренние составляющие организации? <...> а) Позволяет уделять конкретному продукту столько же внимания, сколько <...>