Этнопедагогика

Е.В. Протасова ЭТНОПЕДАГОГИКА ПРАКТИКУМ для студентов педагогических вузов Соликамск 2005 <...> Материалы практикума адресованы студентам специальности "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и методика начального образования", "Педагогика", а также студентам других специальностей, на которых "Этнопедагогика" может изучаться как курс по выбору студентов или факультатив. <...> Национальные традиции воспитания являются не только главным условием духовного становления человека, но и той основой, на которой происходит взаимообогащение культур. <...> В народной педагогике концентрированно представлены общечеловеческие ценности; они представлены и в факторах народного воспитания «природа, игра, слово, дело, общение, традиции, быт, искусство, религия, пример - идеал» (Г.Н. Волков). <...> Традиционная педагогика составляет неотъемлемую часть культуры любого народа и обладает чрезвычайно большими воспитательными возможностями, объединяя лучшее в духовном наследии народов. <...> На современном этапе понятие «этнопедагогика» употребляется в нескольких значениях: - наука об эмпирическом опыте этнических групп в воспитании и образовании детей, о морально-этических и эстетических воззрениях на исконные ценности семьи, народности, нации; - учебная дисциплина в системе профессиональной подготовки педагога; - практика естественного, неформального, традиционного воспитания. <...> Патриотическое, интернациональное, поликультурное воспитание учителя невозможно без осмысления такой педагогической ценности, как народная культура. <...> Общий круг проблем, рассматриваемых в предлагаемом курсе, касается этнопедагогики как науки, изучающей эмпирический опыт народов в воспитании и образовании детей, педагогических традиций и их места в духовном наследии, путей формирования этнического характера совершенного человека, средств, методов, факторов народного воспитания, а также направлений использования идей этнопедагогики в современной <...>