Свободный доступ
Ограниченный доступ
[Б.и.]
В монографии дана трактовка социокультурного неотрадиционализма,
с одной стороны, как характеристики произошедших в современных
условиях изменений способов наследования социального опыта и тран-
сляции традиций (диахронный аспект), с другой стороны, как важного
механизма социализации и инкультурации индивида в процессе этно-
культурного взаимодействия (синхронный аспект). Показана важная
роль социокультурного неотрадиционализма в процессах этнической
идентификации и воспроизводства этничности в современных условиях.
Книга адресована социологам, этнологам, культурологам, социальным
философам, а также всем, кого интересуют проблемы функциониро-
вания и трансляции традиций в настоящее время.
Предпросмотр: Феномен социокультурного неотрадиционализма .pdf (0,2 Мб)
Издательство Сибирского отделения Российской академии наук
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями
Автор: Дубицкий Валерий Васильевич
Омский госуниверситет
Книга представляет собой исследование современного феномена воспитания. Философско-социологический подход как условие реальной оценки личности, прогнозирования и управления ее формированием в демографическом обществе дает возможность автору анализировать процессы в сфере воспитательной деятельности. Конкретные социологические данные позволяют автору интерпретировать образ жизни современной студенческой молодежи, качественные особенности воспитательной работы в системе университетского образования.
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.