Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 691097)
Контекстум

Дополнительное образование детей: лист вопросов и ответов : учебно-практическое пособие (1700,00 руб.)

0   0
Первый авторЛогинова Л. Г.
ИздательствоМ.: Директ-Медиа
Страниц177
ID948577
АннотацияУчебно-практическое пособие составлено в вопросно- ответной форме. Материал отобран и систематизирован в соответствии с целевым назначением — дать ответы на предполагаемые вопросы потенциального читателя.
Кому рекомендованоПособие адресовано студентам педагогических колледжей и вузов, ориентированных на получение дополнительной квалификации; магистрантам и аспирантам, выбравших для себя направление исследования из сферы дополнительного образования детей; для работающих педагогов, которым было недосуг погрузиться в педагогическую теорию, но они стремятся преодолеть собственное незнание; слушателям курсов дополнительного профессионального образования, заинтересованных в совершенствовании или приобретении новой профессиональной компетенции — всем, кто изучает и решает проблемы дополнительного образования детей.
ISBN978-5-4499-4722-2
УДК371.398(075)
ББК74.200.58я7
Логинова, Л. Г. Дополнительное образование детей: лист вопросов и ответов : учебно-практическое пособие / Л. Г. Логинова .— Москва : Директ-Медиа, 2024 .— 177 с. — ISBN 978-5-4499-4722-2 .— URL: https://rucont.ru/efd/948577 (дата обращения: 04.03.2026)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Дополнительное_образование_детей_лист_вопросов_и_ответов__учебно-практическое_пособие.pdf
УДК 371.398(075) ББК 74.200.58я7 Л69 Логинова, Л. Г. Л69 Дополнительное образование детей: лист вопросовответов: учебно-практическое пособие / Л. Г. Логинова — Москва : Директ-Медиа, 2024. — 176 с. ISBN 978-5-4499-4722-2 Учебно-практическое пособие составлено в вопросноответной форме. Материал отобран и систематизирован в соответствии с целевым назначением — дать ответы на предполагаемые вопросы потенциального читателя. Пособие адресовано студентам педагогических колледжей и вузов, ориентированных на получение дополнительной квалификации; магистрантам и аспирантам, выбравших для себя направление исследования из сферы дополнительного образования детей; для работающих педагогов, которым было недосуг погрузиться в педагогическую теорию, но они стремятся преодолеть собственное незнание; слушателям курсов дополнительного профессионального образования, заинтересованных в совершенствовании или приобретении новой профессиональной компетенции — всем, кто изучает и решает проблемы дополнительного образования детей. УДК 371.398(075) ББК 74.200.58я7 Демакова И. Д., д-р пед. наук, МПГУ, Москва Рецензенты: Дьячкова Т. В., канд. пед. наук, ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО, Тула ISBN 978-5-4499-4722-2 © Логинова Л. Г., текст, 2024 © Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2024
Стр.3
Оглавление Введение .....................................................................................................................3 Модуль I. Дополнительное образование детей: опыт определения, теоретические основания, пространство распространения ..................................................................7 Модуль II. Руководящие положения для организаций дополнительного образования детей .................................................. 37 Модуль III. Тренды и актуальные источники инноваций для дополнительного образования детей ......................................... 60 Модуль IV. Управление программами в организации дополнительного образования детей .................................................. 84 Модуль V. Педагог дополнительного образования детей и смыслы его деятельности ..................................................................... 134 Список литературы и источников информации ......................... 159
Стр.173

Облако ключевых слов *


* - вычисляется автоматически