Вводно-грамматический курс. Базовый уровень (1500,00 руб.)

Стр.2

Стр.364

Стр.365

Стр.366

УДК 811.161.1(0.054.6) ББК 81.411.2-2-99я73 Р59 Рецензенты: профессор кафедры русского и иностранных языков Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища (ВИ) им. генерала армии В.Ф. Маргелова, доцент Захарченко Ольга Владимировна; доцент кафедры русского и иностранных языков Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища (ВИ) им. генерала армии В.Ф. Маргелова, канд. филол. наук Трегубчак Алина Викторовна Р59 Рогачёва Е.Н. Вводно-грамматический курс. Базовый уровень [Электронный ресурс] : учебник / Е.Н. Рогачёва. — 2-е изд., перераб. — М. : ФЛИНТА, 2018. — 368 с. — (Русский язык как иностранный). ISBN 978-5-9765-3474-2 Основная цель учебника — активизировать и обобщить базовый языковой материал, показать учащимся системный характер изучаемых грамматических явлений русского языка. Материал учебника отобран в соответствии с рекомендациями программы обучения русскому языку иностранных учащихся и соответствует Государственному образовательному стандарту по русскому языку как иностранному I сертификационного уровня. Для иностранных студентов, изучающих русский язык на подготовительном курсе и владеющих элементарными речевыми навыками. УДК 811.161.1(0.054.6) ББК 81.411.2-2-99я73 ISBN 978-5-9765-3474-2 2 © Рогачёва Е.Н., 2018 © Издательство «ФЛИНТА», 2018

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ ...............................................................................................3 Урок 1. Предложный падеж имён прилагательных, порядковых числительных, определительных, указательных и притяжательных местоимений .............................................................................................5 Урок 2. Предложный падеж с предлогами в, на, при для обозначения времени ......................................................................16 Урок 3. Конструкция сложного предложения со словом который в предложном падеже ............................................................................24 Урок 4. Возвратное местоимение себя. Прямая и косвенная речь (вопрос с вопросительным словом и ответ на него). ...........................30 Урок 5. Винительный падеж имён прилагательных, порядковых числительных и местоимений ...............................................................39 Урок 6. Глаголы движения с приставками пере-, за-, об-, про-. Прямая и косвенная речь (вопрос без вопросительного слова и ответ на него) .......................................................................................50 Урок 7. Конструкция сложного предложения со словом который в винительном падеже ...........................................................................61 Урок 8. Родительный падеж имён прилагательных и порядковых числительных. Родительный падеж для обозначения даты ...............68 Урок 9. Родительный падеж для обозначения отрезка пространства и времени ................................................................................................76 Урок 10. Родительный падеж местоимений ...............................................83 Урок 11. Конструкция сложного предложения со словом который в родительном падеже. Родительный падеж с предлогами для обозначения места ...........................................................................91 Урок 12. Глаголы движения с приставками под-, с-, от-, до-. Родительный падеж для обозначения направления движения ..........98 Урок 13. Родительный падеж с предлогами для обозначения времени ................................................................................................. 112 364

Стр.364

Урок 14. Родительный падеж с предлогами без, кроме, вместо. Родительный падеж с предлогом из-за в значении причины и с предлогом для в значении цели .....................................................122 Урок 15. Степени сравнения прилагательных. Прямая и косвенная речь (побудительные предложения) ...................................................127 Урок 16. Степени сравнения наречий. Сравнительная конструкция в сложном предложении с союзом чем. Конструкция сложного предложения с союзами чем.., тем......................................................143 Урок 17. Дательный падеж имён прилагательных и местоимений .......155 Урок 18. Дательный падеж для выражения времени ..............................166 Урок 19. Дательный падеж с предлогами благодаря, согласно, вопреки, навстречу. Сложноподчинённое предложение со словом который в дательном падеже ............................................171 Урок 20. Безличные предложения .............................................................178 Урок 21. Отрицательные местоимения и наречия ...................................186 Урок 22. Творительный падеж имён прилагательных, порядковых числительных, местоимений. Синонимичные синтаксические конструкции что — (это) что = что является чем. Творительный падеж с предлогами в значении времени ...........................................196 Урок 23. Творительный падеж с предлогом за для обозначения цели. Конструкция сложного предложения со словом который в творительном падеже ........................................................................207 Урок 24. Использование творительного падежа в обстоятельствах образа действия. Притяжательное местоимение свой ......................214 Урок 25. Систематизация склонений имён прилагательных, указательных и притяжательных местоимений. Сложноподчинённые предложения с союзным словом который (систематизация) ..................................................................................221 Урок 26. Неопределённые местоимения и наречия ................................233 Урок 27. Возвратные глаголы ....................................................................242 Урок 28. Образование видов глагола (систематизация) ..........................247 Урок 29. Глаголы движения (систематизация) ........................................257 365

Стр.365

Урок 30. Деепричастие. Деепричастный оборот .....................................275 Урок 31. Замена деепричастного оборота придаточным предложением .......................................................................................283 Урок 32. Причастие. Действительные причастия ...................................289 Урок 33. Замена причастного оборота придаточным предложением со словом который ...............................................................................302 Урок 34. Страдательные причастия ..........................................................309 Урок 35. Употребление причастий в речи. Причастный оборот. Замена страдательного причастного оборота придаточным предложением со словом который .....................................................319 Урок 36. Активные и пассивные конструкции ........................................335 Урок 37. Условное наклонение глагола ....................................................343 Урок 38. Краткая форма имени прилагательного. Адъективное управление ............................................................................................348 ЛИТЕРАТУРА ...............................................................................................363 366

Стр.366