Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 686791)
Контекстум
Вопросы непрерывного образования

Вопросы непрерывного образования №2 2025 (300,00 руб.)

0   0
Страниц95
ID946875
АннотацияЖурнал отражает стратегическую инициативу ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» - гуманитарное проектирование системы непрерывного образования на основе реализации идей: - концептуальные подходы к реализации системных обновлений в рамках гуманитарного проектирования системы непрерывного образования (гуманитарный, компетентностный, антропологический, деятельностный); - механизмы проектирования социального заказа на образование и мониторинга качества оказываемых образовательных услуг на основе современных требований к маркетинговой деятельности; - обновление содержания образования, ориентированного на модернизационные идеи государственной политики российского образования и профессиональные затруднения, а также субъектный опыт руководящих и педагогических работников; - обновление технологического комплекса организации образовательного процесса в условиях реализации гуманитарного проектирования системы непрерывного образования, учитывающей специфику обучающихся разного возраста для поддержания актуального уровня профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников; - обновление и совершенствование системы диагностики и оценивания профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров для совершенствования кадровой политики в образовании; - развитие открытой гуманитарной информационно-образовательной среды; - формирование кадрового ресурса, готового к реализации системных обновлений в образовании
Вопросы непрерывного образования .— 1998 .— 2025 .— №2 .— 95 с. — URL: https://rucont.ru/efd/946875 (дата обращения: 11.01.2026)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Вопросы_непрерывного_образования_№2_2025.pdf
СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Руководителю Асташова А.Н. Роль китайского языка в современной жизни общества Вознюк Е.Ю., Саитбаева Э.Р. Готовность педагога к инновационной деятельности: содержание и технологии формирования Еремина А.П. Сетевое взаимодействие как ресурс ответа на вызовы в системе образования Камаева А.В., Бочков Д.В. Формирование конкурентной стратегии профессиональной образовательной организации на примере Оренбургского колледжа экономики и информатики Мерзликина Н.В., Саитбаева Э.Р. Управление мотивацией педагога специальной (коррекционной) школы как средство повышения качества его профессиональной деятельности Миляева Е.С., Бочков Д.В. Теоретические и практические аспекты маркетинга организации среднего профессионального образования Бережанская С.В. Педагогу Роль родителей в развитии музыкальных способностей детей дошкольного возраста Щербовских К.А., Абдраимова Ю.А. Педагог как эффективный менеджер: особенности организации работы и управления учебнопознавательной деятельностью учащихся Методисту и наставнику Зиновьева О.В. Методики определения уровня методической компетентности педагогов дошкольного образования по ранней профессиональной ориентации дошкольников Калданова Э.С. Методическое сопровождение процесса адаптации детей младшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации Маркосян Н.А. Методические аспекты духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста Тлекишева А.В. Формы работы по формированию читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста Тукаева О.В., Саитбаева Э.Р. Проектирование модели формирования конфликтологической компетентности педагога дошкольной образовательной организации Шабаева З.Р. Современные особенности организации методической работы в детском саду Якатова Ю.Т. Экологическое просвещение родителей как эффективное методологическое средство обеспечение развития экологической культуры старших дошкольников КАЛЕНДАРЬ Юбилейная дата Слугина Е.А. Лагерь счастливых. К 100-летию «Артека». 55 60 64 68 72 80 85 5 9 14 19 27 33 44 48 92 4
Стр.4

Облако ключевых слов *


* - вычисляется автоматически