Языковая подготовка будущих специалистов по туризму как фактор профессиональной реализации (290,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ И.Ю. Савкин ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ТУРИЗМУ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ монография Пенза, 2025

Стр.2

УДК 378.005.4:338.48(075.8) + 811.111 ББК Ч448.024+Т3(0)+С51 С 13 Рецензенты: кандидат исторических наук, доцент кафедры «Управление, экономика и право» ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ Н.Н. Сологуб; доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры «Педагогика и психология» ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» О.В. Варникова. Печатается по решению научно – технического совета ФГБОУ ВО Пензенского ГАУ от 02.09.2025 г., протокол № 4. С13 Савкин, Илья Юрьевич Языковая подготовка будущих специалистов по туризму как фактор профессиональной реализации: монография / И.Ю. Савкин – Пенза: ПГАУ 2025. – 205 с. ISBN 978-5-00196-383-7 Данная монография посвящена комплексному исследованию вопросов языковой подготовки будущих специалистов по туризму. В ней рассматривается как теоретическое обоснование значимости языковой компетенции в профессиональной деятельности, так и практические аспекты ее формирования и применения. Монография представляет собой всестороннее исследование, охватывающее широкий круг вопросов, начиная от определения понятия профессиональных языковых компетенций и заканчивая методологическими подходами к их развитию. УДК 378.005.4:338.48(075.8) + 811.111 ББК Ч448.024+Т3(0)+С51 ISBN 978-5-00196-383-7 2 © И.Ю. Савкин, 2025 © ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ, 2025

Стр.3

ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ ...................................................................................... 5 1 ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО ТУРИЗМУ ...................... 7 1.1 Роль иностранного языка в современном туризме: глобализация и интернационализация .......................................................................... 7 1.2 Профессиональные языковые компетенции специалиста по туризму: определение и классификация ............................................. 14 1.3 Коммуникативные навыки в туристском обслуживании ........... 29 1.4 Оценка уровня языковой подготовки специалистов по туризму 43 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ТУРИЗМУ .................................................... 50 2.1 Принципы обучения иностранному языку в сфере туризма ...... 50 2.2 Методы и приемы обучения иностранному языку для будущих специалистов по туризму ...................................................................... 64 2.3 Учебные материалы для языковой подготовки: критерии отбора и адаптации ............................................................................................ 72 2.4 Формы организации языкового обучения будущих специалистов по туризму .............................................................................................. 81 3 ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ В ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .................................................... 87 3.1 Обслуживание иностранных туристов .......................................... 87 3.2 Ведение деловой переписки и переговоров с иностранными партнерами ............................................................................................. 99 3.3 Продвижение туристического продукта на международном рынке ..................................................................................................... 111 3.4 Участие в международных выставках и конференциях: презентация туристического продукта ............................................. 125 4 ПЕРСПЕКТИВЫ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ТУРИЗМУ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ............................................................................... 137 3

Стр.4

4.1 Роль цифровых технологий в развитии языковой компетенции ............................................................................................................... 137 4.2 Развитие дистанционного обучения иностранным языкам: новые возможности ......................................................................................... 145 4.3 Виртуальная и дополненная реальность в языковой подготовке и презентации туристических продуктов ............................................ 155 4.4 Самообразование и самосовершенствование в области языковой подготовки ............................................................................................ 167 ЛИТЕРАТУРА ...................................................................................... 175 ПРИЛОЖЕНИЯ ................................................................................... 178 4

Стр.5