Логопед №1 2026 (215,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

№1/2026 Подписные индексы в каталогах: «Урал-пресс» — 41227; 39756 (в комплекте) «Почта России» — П2980; П3013 (в комплекте) Материалы журнала индексируются в РИНЦ Тема номера Диагностика и коррекция нарушений Содержание КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА Танцюра С.Ю. Диагностика и коррекция нарушений в междисциплинарном подходе ...................................................................................................5 ИССЛЕДОВАНИЯ Мастер-класс Астреина Е.Н. Микротоковая рефлексотерапия в комплексной работе по коррекции речевых нарушений ...................................................... 6 Кузина А.С., Танцюра С.Ю. Особенности речи и движения у пациентов с афазией после инсульта .................................................................................... 10 НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ Варсегова А.А., Танцюра С.Ю. Что делать, если у ребенка задержка речи. Советы родителям и воспитателям ................................................................................... 15 ПРЕДЛАГАЕМ ОБСУДИТЬ Резниченко О.Н. Воспитание как формирование и развитие личности ребенка в неполной семье ............................................................................... 23 Самострелова А.В. Учим стихи дома ................................................................................. 31 Суркова М.А. Шпаргалка для молодого логопеда, или Что в первую очередь должно быть в твоем кабинете ......................................................... 35

Стр.1

2 СОДЕРЖАНИЕ Л Работаем с дошкольниками ПРИГЛАШАЕМ НА ЗАНЯТИЕ Михайлова А.А. Животные Африки ........................................................ 50 Симонова М.В. Важные профессии ........................................................ 59 Григорьева А.Н. Логопедическая работа по коррекции нарушений грамматической стороны речи у дошкольников с ТНР .................... 63 ДОСУГИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ Кочерга О.А. Песочная анимация для детей с ОВЗ .............................. 67 ИГРЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Вострецова М.Н., Дорошенко О.В. Развитие выразительной речи с использованием театральной деятельности ...................................................................................... 71 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ Дыдыкина И.В. Модель взаимодействия учителя-логопеда с родителями воспитанников ..................................................................................... 76 Скидан Е.Л. Взаимодействие учителя-логопеда с родителями в системе образования ...................................................................... 79 Гараева А.Ш. Работа педагога с семьями детей с ОВЗ в образовательной организации ........................................................................................ 84 Работаем со школьниками МЕТОДИКА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ Казимова Е.Н. Профилактика дисграфических ошибок в начальной школе .......... 88 Каратеева И.В., Казакова А.И. Что такое ЗОЖ? .................................................................................. 92 Шехова Е.И. Дисграфия: клинические характеристики, диагностика и рекомендации по коррекции дисграфии ........................................ 98 Актуально СЕКРЕТЫ ПРОФЕССИИ Чепурных Е.Б. Россия — наша страна и наш общий дом ...................................... 104 КНИЖНАЯ ПОЛКА .................................................34, 62, 78, 91, 103, 108 СПУТНИК ЖУРНАЛА ...............................................................................87 ВЕСТИ ИЗ СЕТИ .....................................................................................110 КАК ПОДПИСАТЬСЯ .............................................................................. 111 АНОНС .....................................................................................................112 оогопедгопед №1, 2026 МЕТОДИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ Глебова Н.Г. Дидактическое пособие «Говорящие стаканчики» .......... 41

Стр.2