УЧЕБНИК ПО КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЛАТФОРМА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГУ КУЛЬТУР (1100,00 руб.)

Первый автор	Малых
Страниц	5

ID	933962
Аннотация	Статья посвящена анализу учебника по китайскому языку для младших школьников как инструмента обучения в контексте диалога культур. Рассматриваются цели и задачи изучения иностранных языков в начальной школе в соответствии с ФГОС, включая формирование элементарной коммуникативной и социокультурной компетенций. Особое внимание уделяется методологическим основам обучения. Автор демонстрирует, как учебно- методический комплекс по китайскому языку способствует развитию межкультурного понимания через контрастивный анализ традиций, ценностей и повседневных практик России и Китая. Приводятся примеры заданий, направленных на сопоставление культур, что способствует формированию паритетных отношений между культурой страны изучаемого языка и своей страны. Делается вывод о важности интеграции социокультурного компонента в процесс обучения иностранным языкам в начальной школе для успешной социализации учащихся в поликультурном мире.

Малых, О.А. УЧЕБНИК ПО КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЛАТФОРМА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГУ КУЛЬТУР / О.А. Малых // Иностранные языки в школе .— 2025 .— №6 .— С. 12-16 .— URL: https://rucont.ru/efd/933962 (дата обращения: 02.09.2025)