Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств №53 2020 (290,00 руб.)

Стр.10

Стр.11

СОДЕРЖАНИЕ ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ Прокопова Н. Л. Столкновение тенденции монологии и принципа диалогизма как пример адаптации концепции постдраматизма в отечественной театральной школе.............................................. 14 Якимова В. В. Российский онлайн-театр в эпоху пандемии коронавирусной инфекции.................. 24 Бородин Б. Б. Из литературного наследия Ферруччо Бузони: аннотации к цюрихским программам....................................................................................................................................................... 29 Захаров Ю. К. Диалог Ф. Шуберта и Э. Денисова в опере «Лазарь, или Торжество воскрешения»: к проблеме соприкосновения тонального и атонального материала..................................................... 42 Павлова С. А. Гимнография Рождеству святителя Николая: вопросы музыкознания и эортологии............................................................................................................................................................ 59 Зайцева Е. А. Русский этномелос в рецепции иностранцев: Фернандо Сор и Генрих Венявский... 72 Верба Н. И. «Утопленница» Н. В. Лысенко: национальная украинская опера о морской деве......... 82 Тирон Е. Л. О возможностях применения анализа темповых показателей для характеристики песенных жанров тувинцев-тоджинцев.................................................................................................... 95 Сянь Лэюнь, Клепова А. В. Влияние русской оркестровой школы на становление китайского композитора Ван Силиня........................................................................................................................... 101 Ван Цюн. Драматические особенности художественного текста либретто и музыки в опере Го Вэньцзина «Записки сумасшедшего»................................................................................................... 112 Тао Хуэй. Художественные особенности и философские идеи в произведении Тань Дуня «Круг с четырьмя трио»............................................................................................................................. 117 Георгиевская О. В. Баркарола в музыке С. В. Рахманинова: своеобразие в использовании жанра............................................................................................................................................................ 122 Басаргина Е. Г., Стоянов З. Д. Опера Дж. Пуччини «Плащ» в контексте проблемы репертуара учебных оперных студий............................................................................................................................ 128 Шелудякова О. Е. Трехступенная система музыкального образования в новых стандартах обучения регентов....................................................................................................................................... 135 Максимова А. М. Тема малой Родины в камерном творчестве А. М. Айваза..................................... 142 Поморцева Н. В. Преломление традиций полифонии строгого письма в хоровом сочинении «Ave Generosa» Олы Гжейло..................................................................................................................... 150 Синельникова О. В. Восток и запад в мультимедийных проектах Тан Дуна..................................... 157 КУЛЬТУРОЛОГИЯ Миненко Г. Н., Жилянина Н. А. Культура советской городской семьи в 1945–1970-х годах.......... 173 Макарчук С. В., Генина Е. С. Коммунисты Кузбасса: культура индивидуального политического действия в период «позднего сталинизма» (по архивным источникам комитетов ВКП(б) – КПСС) 180 Гук А. А. Современное фотографическое искусство: между традицией и новациями....................... 193 10

Стр.10

Пога Л. Н. Трансформация обучающих подходов в фокусе ценностей цифровой культуры (на примере визуальной активации образного мышления и воображения)...................................................... 201 Ринчинова М. М. Живопись как феномен китайской культуры.......................................................... 213 Арефьева С. М., Арефьева К. И., Горячева О. Н. Орнамент в татарской культуре......................... 221 Светличная И. В. Художественная инсталляция внешнего образа человека как форма воспроизводства культурного наследия............................................................................................................... 230 Шунков А. В., Аристарх, митрополит Кемеровский и Прокопьевский (Смирнов В. А.). Эсхатологические основы и истоки русской культуры................................................................................... 245 Полякова Е. А., Гекман Н. А. Этиологическая мифология как базис мировоззрения алтайского этноса........................................................................................................................................................... 254 Николаенко Н. В., Резник О. В., Попович Н. Г. Перспективы модернизации музейной литературно-художественной экспозиции к 100-летию русской эмиграции................................................ 260 Меньшиков М. Ю. Опыт создания первого частного археологического музея на курорте «Роза Хутор»................................................................................................................................................ 266 Пичкурова И. А., Кутькина О. П. Информационно-коммуникационные технологии и их возможности в музейном мире........................................................................................................................ 274 Шехватова Е. В. Актуализационно-адаптационные механизмы и их роль в развитии частных музеев Западной Сибири как культурной формы.................................................................................... 279 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Шунков А. В., Григоренко Н. Н. Организационно-педагогические и дидактические условия востребованности образовательных программ центра непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры КемГИК............................... 286 Юдина А. И., Бабарыкина Н. В. Результаты внедрения модели развития этнокультурных ценностей студенческой молодежи в социально-культурной среде региона........................................ 295 Морева О. Н. Кадровая обеспеченность библиотек сибирских регионов и стратегические перспективы факультета информационных и библиотечных технологий Кемеровского государственного института культуры................................................................................................................... 302 Юдина А. И. Социально-культурные практики инклюзии в современном музее............................... 311 Елькина О. Ю., Лозован Л. Я., Щербакова И. В. Становление у студентов образа будущей профессиональной деятельности педагога-организатора....................................................................... 317 Губанова М. И., Сидорова С. Н. Коммуникативно-управленческие умения студентов: формирование и сопровождение.......................................................................................................................... 324 Алфавитный указатель авторов.................................................................................................................. 332 11

Стр.11