Воспитательная работа в сфере физической культуры и спорта (190,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)» Гуманитарный институт Кафедра педагогики Левченкова Т.В., Киселева Е.В., Аронова Т.В., Ольховик Т.Н. Воспитательная работа в сфере физической культуры и спорта Учебное пособие Направление подготовки 49.04.01 Физическая культура Профиль подготовки Педагогика физической культуры Уровень образования: магистр Форма обучения: очная, заочная МОСКВА – 2021

Стр.2

Учебное пособие утверждено и рекомендовано Экспертно-методическим советом Института научно-педагогического образования Протокол №2 от « 27 » октября 2021г. Левченкова Т.В., Киселева Е.В., Аронова Т.В., Ольховик Т.Н. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 49.04.01 Физическая культура профиль подготовки Педагогика физической культуры. В пособии рассматривается теоретические основы воспитания в физкультурно-спортивной сфере. Раскрываются цели, задачи, формы и методы воспитательной работы с обучающимися различного возраста. Москва, ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ», 2021 г. 154 с. Рецензент: Неверкович Сергей Дмитриевич – доктор педагогических наук, профессор. ISBN 978-5-6047462-3-3 Учебное пособие «Воспитательная работа в сфере физической культуры и спорта» подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 49.04.01 Физическая культура для самостоятельного изучения теоретических основ воспитательной работы с обучающимися.

Стр.3

Содержание ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................. 5 Раздел 1. Основы теории воспитания ..................................................................... 7 1. 1 Теория воспитания: сущность, основные понятия ....................................... 7 1.2 Специфика воспитательного процесса как части целостного педагогического процесса ................................................................................................................... 11 1.3 Закономерности и принципы воспитательного процесса ........................... 13 1.4 Методы, средства и формы воспитания ..................................................... 15 1.5 Коллектив как объект и субъект воспитания ............................................. 19 Раздел 2. Педагогический конфликт в спорте: сущность и воспитательное значение ...................................................................................................................... 58 2.1 Конфликт как социально – психологическое и педагогическое явление ...... 58 2.2 Основные понятия конфликтологии .............................................................. 60 2.3 Педагогический конфликт в спорте: сущность, причины возникновения . 68 2.4 Воспитательный потенциал эффективного управления педагогическим конфликтом в спорте ............................................................................................ 77 Раздел 3. Формирование имиджа спортсмена как одно из направлений воспитательной работы ........................................................................................... 90 3.1 Имидж спортсмена ......................................................................................... 90 3.2 Значение понятия имиджа в спорте .............................................................. 93 3.3 Имидж как средство продвижения (имидж как личный бренд) ................. 94 3.4 Технологии конструирования имиджа в спорте ........................................... 97 3.5 Формы и роль волонтерской деятельности спортсменов ......................... 111 Раздел 4. Девиантное поведение спортсменов и его профилактика ............. 115 4.1 Девиантное поведение спортсменов: понятие, виды и содержание ........ 115 4.2 Основные факторы девиации поведения спортсменов .............................. 120 4.3 Криминологическая характеристика преступлений и правонарушений, совершаемых спортсменами ............................................................................... 122 4.4 Профилактическая работа со спортсменами девиантного поведения ... 142

Стр.4