УДК 371.214.14
ББК 74.26
Р13
С о с т а в и т е л ь – канд. пед. наук А.Ю. Патрикеев.
От составителя
№ В соответствии с п. 6 ч. 3 ст. 28 Закона от 29.12.2012
Р13
Рабочая программа по физической культуре. 8 класс / сост. А.Ю. Патрикеев. – 2-е изд., эл. –
ISBN 978-5-408-04922-6
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 8 класса к УМК А.П. Матвеева (М.: Просвещение),
составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного
стандарта (ФГОС). Рабочая программа может использоваться при работе по учебнику под ред.
н М.Я. Виленского (М.: Просвещение). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умелогиях
проведения разнообразных уроков:иям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических техно- «открытия» нового знания, общеметодологической направленности,
рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности,
ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное
издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Пособие предназначено для учителей, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов,
слушателей курсов повышения квалификации.
УДК 371.214.14
ББК 74.26
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
и разработка и утверждение образовательных программ
1 файл pdf : 41 с. – Москва : ВАКО, 2020. – (Рабочие программы). – Систем. требования: Adobe
Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 14ʺ. – Текст : электронный.
учебных планов, рабочих программ учебных курсов,
предметов относится к компетенции образовательной
организации. Сегодня учителям предоставляется свобода
в выборе учебных планов, программ, методических
материалов, информационных ресурсов. Главное, чтобы
результат подготовки обучающихся соответствовал
требованиям ФГОС (Федеральный государственный
образовательный стандарт основного общего образования,
приказ Министерства образования и науки РФ
от 17.12.2010 № 1897). Это дает возможность каждому
учителю внедрять инновационные программы и методики
физического воспитания. Переход на ФГОС происходит
поэтапно, после утверждения соответствующих
стандартов, по мере готовности образовательной
организации.
является основой физичемы
на один год для каждой параллели классов, согласовывается
и утверждается образовательной организацией.
Рабочая программа дает возможность учителю
расширить, углубить, изменить содержание обучения,
выстроить последовательность изучения программного
материала, самостоятельно распределить учебные часы
по разделам, темам, урокам (в зависимости от целей,
методов обучения, необходимой спортивной и техничевской
базы). При этом у учителя остается право вносить
процессе работы необходимые коррективы в учебную
программу (изменения могут быть добавлены в конце
программы в примечаниях с указанием причин).
ма поВ данном пособии представлена рабочая програмфизической
культуре, разработанная в соответПредмет
«Физическая культура» в соответствии
«Физическая культура» и с требованиями ФГОС входит в предметную область
ствии с требованиями Федерального государственного
в образовательного стандарта основного общего образок
перечень учебников, рекомендованных (допущенных)ания второго поколения, с опорой на Федеральный
Электронное издание на основе печатного издания: Рабочая программа по физической культуре. 8 класс / сост.
А.Ю. Патрикеев. – Москва : ВАКО, 2016. – 80 с. – (Рабочие программы). – ISBN 978-5-408-02849-8. – Текст :
непосредственный.
ского воспитания обучающихся. Учебная программа
по этому предмету обеспечивает достижение планируемых
результатов основной образовательной программы
по предметной области «Физическая культура» и является
основой для составления рабочей программы.
При разработке учебной программы (далее – рабочей)
и необходимо учитывать регионально-национальные
этнокультурные особенности субъекта Российской
Федерации и потребности современного российского
общества в физически крепком и дееспособном подравстающем
поколении, способном активно включаться
В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты
авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.
ISBN 978-5-408-04922-6
© ООО «ВАКО», 2016
разнообразные формы здорового образа жизни, использовать
ценности физической культуры для самовоспитания,
саморазвития, самореализации.
Рабочая программа должна соответствовать следующим
документам: • Федеральному государственному образователь-ному стандарту основного общего образования; • базисному учебному плану образовательной
организации (примерная образовательная про•
грамма);
примерной программе дисциплины, утвержден•
ной Министерством образования РФ;
Рабочая программа составляется учителем или методическим
объединением, специалистами в данной
области на основе примерной или авторской програмФедеральному
перечню учебников.
использованию в образовательном процессе в образовательных
организациях, реализующих образовательные
программы общего образования и имеющих
государственную аккредитацию, а также с учетом федеральных
и примерных программ по учебным предметам
(Матвеев А.П. Физическая культура. 8–9 классы:
учеб. для общеобразовательных организаций /
А.П. Матвеев; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования,
изд-во «Просвещение». М.: Просвещение, 2015; Физическая
культура. 8–9 классы: учебник для общеобразовательных
организаций / В.И. Лях. М.: Просвещение,
8 2015). Программа отражает базовый уровень учащихся
классов, соответствует целям и поставленным задачам.
Примерное распределение учебных часов по разделам
курса и календарно-тематическое планирование
соотносятся с методическими рекомендациями
в авторов учебно-методических комплектов, входящих
Федеральный перечень учебников по предмету «Физическая
культура».
Структура рабочей программы по предмету «Физическая
культура» включает следующие разделы: • пояснительная записка, где указываются: 1) цель
кретизированные в и задачи предмета «Физическая культура», консоответствии
с требованиями
ГОС к уровню подготовки учащихся или
требованиями ФГОС к результатам освоения
обучающимися основной образовательной программы;
2) принципы и подходы к формированию
программы в соответствии с законодательными
и нормативными правовыми документами
3
Стр.2