Преподавание истории в школе №3 2021 (700,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

Научнотеоретический и методический журнал ПРЕПОДАВАНИЕ 20213 ИСТОРИИ в школе Периодическое издание основано в 1916 г., возобновлено в мае 1934 г. Входит в перечень ведущих научных журналов и изданий, утвержденный ВАК РФ (специальности 07.00.02, 07.00.03, 07.00.07, 07.00.09; 13.00.01, 13.00.02, 13.00.05, 13.00.08) УЧРЕДИТЕЛИ: Министерство просвещения Российской Федерации Межрегиональная общественная организация «Объединение преподавателей истории» ООО «Преподавание истории в школе» 3 Актуальная тема Петербургская методическая школа Н.Н. Лазукова, Р.В. Пазин О Петербургской методической школе 5 Д.В. Кузин Проблемы становления методического знания в трудах петербургскихленинградских методистов 9 П.А. Баранов 14 Методика Проблемы методики обучения истории Основные этапы и тенденции развития методической службы петербургской школы (1800–1990е годы) А.К. Непомнящая, Н.Н. Лазукова Опыт создания первой советской программы по истории 18 Н.Н. Лазукова 31 Основные черты и особенности петербургской методической школы ТО.Н. Журавлева, Т.П. Андреевская, 39 О.М. Хлытина 45 Е.Б. Дьякова 49 О.А. Волгин Учебник истории как методический феномен:.И. Пашкова инновационные направления деятельности петербургских авторов Исторические версии и оценки: варианты изучения в современной российской школе Использование интерактивного потенциала презентаций в обучении истории Развитие умений работы с документальными фотографиями и видеоматериалами в обучении истории

Стр.3

54 А.Г. Музюкин 59 Проблемы методики обществознания Опыт развития умений работы с визуальными источниками во французских школьных учебниках по истории Л.В. Искровская, Р.М. Лозовая К вопросу об использовании мемов как нетрадиционного средства обучения истории 65 74 О.Б. Соболева, Е.Э. Иванов, В.Е. Малюгина Обучение политике в школах разных стран Э.В. Ванина 79 Социальный портрет выпускника школы: материалы для историкообществоведческого образования О.Б. Соболева, К.А. Павленко, Е.Э. Иванов, В.Е. Малюгина Проблемы национально регионального компонента образования 85 Л.К. Ермолаева, О.Б. Островский, А.Р. Демидова 91 Е.Ф. Гостев Использование компьютерных игр в обучении обществознанию О концепции краеведческого образования петербургских школьников Разработка цифровых образовательных ресурсов для реализации национальнорегионального компонента (общие подходы) Адрес для корреспонденции: 119313, Москва, Ленинский проспект, д. 95. ООО «Преподавание истории в школе» Тел: 89197709122 Наш сайт: www.pish.ru Email: pishinfo@rambler.ru Формат 70 x100 1/16 Заказ № Журнал зарегистрирован Министерством по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций РФ 28 декабря 2000 г. Свидетельство ПИ № 777049 Отпечатано в АО «ИПК «Чувашия» 428019, г. Чебоксары, пр. И. Яковлева, 13 Тел.8 (8352) 642401 www.ipk21.ru © ООО «Преподавание истории в школе», 2021, № 3 Главный редактор Р.В. Пазин Зам. главного редактора И.Ю. Зая Зав. отделом методики О.Н. Шапарина Координатор номера Д.В. Кузин Редакционный совет: Л.Н. Алексашкина, И.А. Альтман, М.Д. Афанасьев, А.В. Белова, Л.В. Белгородская, А.В. Буганов, О.В. Волобуев, Е.Е. Вяземский, А.А. Данилов, А.Е. Демидчик, И.Ю. Зая, В.В. Зверев, А.Н. Иоффе, О.Е. Казьмина, О.С. Клишина, М.В. Короткова, И.В. Крутова, Д.В. Кузин, В.М. Кузнецов, И.А. Ладынин, А.Ю. Морозов (председатель), З.З. Мухина, О.Н. Наумов, П.А. Пучков, Н.Л. Пушкарева, Е.В. Саплина, А.Б. Соколов, Я.В. Соловьев, О.Ю. Стрелова, В.Н. Тимошенко, В.А. Тишков, А.В. Фролова, А.М. Цирульников, М.Г. Цыренова, О.Н. Шапарина, Е.А. Ямбург Охраняется Законом об авторском праве. Запрещается воспроизведение журнала или журнальной статьи без письменного разрешения издателя. Любая попытка нарушения закона будет преследоваться в судебном порядке. Õ‡ ÒÚ. 1 Ó·ÎÓÊÍË: ÙÓÚÓ„‡Ùˡ –√œ” ËÏ. ¿.». √ÂˆÂ̇ Мнение авторов статей может не совпадать с мнением редакционного совета журнала

Стр.4