СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ПРОФИЛАКТИКЕ ПОДРОСТКОВОЙ ПРЕСТУПНОСТИ (90,00 руб.)

Первый автор	Мануйлова Л. М.
Авторы	Максимов А. С.
Страниц	5

ID	711137
Аннотация	Проблема и цель. Исследование посвящено проблеме повышения эффективности профилактики подростковой преступности в общеобразовательной школе. Цель статьи – выявить ресурсы социально-педагогической проектной деятельности в разработке и реализации программ превентивной направленности. Методология. Исследование основывается на системном и средовом подходах, методе педагогического моделирования. Результаты. Авторами проанализирован опыт социального партнёрства учреждений профессионального образования при профилактике подростковой преступности. Выводы. Определены педагогические средства, которые могут использоваться студентами – субъектами проектной превентивной деятельности в условиях общеобразовательной школы.

Мануйлова, Л. М. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ПРОФИЛАКТИКЕ ПОДРОСТКОВОЙ ПРЕСТУПНОСТИ / Л. М. Мануйлова, А. С. Максимов // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2019 .— №4(38) .— URL: https://rucont.ru/efd/711137 (дата обращения: 07.05.2024)