АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ПРИОРИТЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (90,00 руб.)

Первый автор	Игнаткин А. Н.
Страниц	9

ID	704759
Аннотация	Проблема и цель. В статье представлены направления формирования аудиовизуальной культуры детей в системе дополнительного образования (творческо-образовательное, методическое, концертнотворческое). Подробно рассмотрено концертно-творческое направление в контексте реализации зрелищности концертно-массовых мероприятий с использованием аудиовизуальных средств выразительности, а также проблемы их качественного использования. Рассмотрены тенденции аудиовизуального сопровождения в хореографическом, театральном и художественном направлениях. Методы. Исследование проводилось на основе методов изучения, теоретического анализа и обобщения педагогического опыта (на примере включения факультативного модуля «Основы аудиовизуальной культуры концертно-творческой деятельности» в образовательную программу творческих направлений). Результаты. По результатам проведённых исследований рассмотрен практический опыт внедрения факультативного модуля «Основы аудиовизуальной культуры концертно-творческой деятельности», формирующего аудиовизуальную культуру детей в системе дополнительного образования. Выводы. Делаются выводы, что включение данного модуля способствует развитию художественно-эстетического вкуса, знакомит с культурно-историческим наследием общества, улучшает восприятие художественной картины мира, расширяет кругозор детей в области интегрирования информационных технологий.

АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ПРИОРИТЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / А.Н. Игнаткин // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2019 .— №3(37) .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/704759