Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611265)
Контекстум

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (110,00 руб.)

0   0
Доступно в Google Play
Первый авторХопренинова Валентина Алексеевна
АвторыИвкина Юлия Михайловна
Издательство[Б.и.]
Страниц60
110,00р Предпросмотр
ID684390
АннотацияВ пособии излагаются теоретические основы совершенствования обучения русскому языку в начальной школе, а также новые подходы к практике проектирования урока на основе технологии системно-деятельностного метода. Вопросы и практические задания помогут глубже понять теоретические аспекты проектирования урока русского языка, организации учебной работы в начальной школе. Материалы книги являются логическим продолжением учебно-методического пособия «Новые технологии обучения русскому языку в начальной школе / В.А. Хопренинова, Ю.М. Ивкина. – Оренбург: ГБУ РЦРО, 2018». Пособие предназначено для студентов и учителей начальных классов, повышающих свою квалификацию.
Кем рекомендованоДопущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профилю Начальное образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика по дисциплинам «Методика обучения русскому языку», «Методика обучения русскому языку в начальной школе», «Система работы по ФГОС начального общего образования»
Хопренинова, В.А. ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ : Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профилю Начальное образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика по дисциплинам «Методика обучения русскому языку», «Методика обучения русскому языку в начальной школе», «Система работы по ФГОС начального общего образования» / Ю.М. Ивкина; В.А. Хопренинова .— : [Б.и.], 2019 .— 60 с. — URL: https://rucont.ru/efd/684390 (дата обращения: 06.05.2025)

Популярные

Практическая методика обучения русскому языку как иностранному Практическая методика обучения русскому ... 290,00 руб
Экономика образования Экономика образования 220,00 руб
Методические указания по выполнению дипломного проекта специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Методические указания по выполнению дипл... 190,00 руб
Нормативно-правовое обеспечение образования Нормативно-правовое обеспечение образова... 200,00 руб
Русский язык как иностранный. Синтаксис простого и сложного предложения Русский язык как иностранный. Синтаксис ... 290,00 руб
Межкультурная коммуникация. Теория и тренинг Межкультурная коммуникация. Теория и тре... 200,00 руб

Вы уже смотрели

О распространении волн в неоднородной среде. Ч. 1. Звуковые волны. О распространении волн в неоднородной ср... 190,00 руб
Адам Смит. Его жизнь и научная деятельность : Биографический очерк В.И. Яковенко : С портретом Адама Смита, гравированным в Лейпциге Геданом. Адам Смит. Его жизнь и научная деятельно... 190,00 руб
Представления об образцовом помещике в творчестве Дж. Остен и И.С. Тургенева Представления об образцовом помещике в т... 90,00 руб
Business Excellence (Деловое совершенство) №11 2020 Business Excellence (Деловое совершенств... 560,00 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

ПРОЕКТИРОВАНИЕ_УРОКА_РУССКОГО_ЯЗЫКА_В_НАЧАЛЬНОЙ_ШКОЛЕ.pdf
ББК 74.268.1Рус Хопренинова В.А., Ивкина Ю.М. Проектирование урока русского языка в начальной школе / В.А. Хопренинова, Ю.М. Ивкина. – Оренбург: «Южный Урал», 2019. – 52 с. В пособии излагаются теоретические основы совершенствования обучения русскому языку в начальной школе, а также новые подходы к практике проектирования урока на основе технологии системно-деятельностного метода. Вопросы и практические задания помогут глубже понять теоретические аспекты проектирования урока русского языка, организации учебной работы в начальной школе. Материалы книги являются логическим продолжением учебно-методического пособия «Новые технологии обучения русскому языку в начальной школе / В.А. Хопренинова, Ю.М. Ивкина. – Оренбург: ГБУ РЦРО, 2018». Пособие предназначено для студентов и учителей начальных классов, повышающих свою квалификацию. © В.А. Хопренинова, Ю.М. Ивкина, 2019
Стр.2
Оглавление Введение………………………………………………………………….. Раздел 1 Научные предпосылки современных подходов к обучению русскому языку в начальной школе……….…………... 4 7 1.1 Лингвистические основы современных подходов обучения русскому языку в начальной школе……………………………………… 7 1.2 Психология как база методики обучения русскому языку……… 12 1.3 Педагогика как база методики обучения русскому языку………. 15 Раздел 2. Организация урока русского языка средствами технологии деятельностного метода………………………………… 19 2.1 Системно-деятельностный подход в обучении русскому языку…. 19 2.2 Комплекс универсальных учебных действий (УУД), формируемых на уроке ОНЗ в технологии деятельностного метода на уроках русского языка в начальной школе…………………………………….. 22 2.3 Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроке ОНЗ в технологии деятельностного метода…………………………… 31 2.4 Технологическая карта построения учебной деятельности учащихся………………………………………………………………….. 2.5 Разработка технологической карты урока русского языка…….. 2.6 Примерная технологическая карта урока русского языка……….. 35 38 42 2.7 Задания для самостоятельной работы………………………………… 54 Список литературы…………………………………………………….. 58 3
Стр.3

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически