Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 525195)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.

Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении. Вып. 5 (270,00 руб.)

0   0
АвторыКемГИК , Шунков А. В., Пономарев В. Д., Умнова И. Г.
ИздательствоИздательство КемГИК
Страниц212
ID683008
АннотацияВ сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства.
Кому рекомендованоСборник рекомендуется ученым-гуманитариям, студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам, преподавателям учебных заведений, работникам сферы культуры и искусств.
ISBN978-5-8154-0277-5
УДК78
ББК85.31
Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении. Вып. 5 [Электронный ресурс] : сборник научных статей / ред.: А. В. Шунков, ред.: В. Д. Пономарев, И. Г. Умнова, КемГИК .— Кемерово : Издательство КемГИК, 2018 .— 212 с. : ил. — Библиограф. в конце ст. — ISBN 978-5-8154-0426-7 .— ISBN 978-5-8154-0277-5 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/683008

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Музыкальная_культура_в_теоретическом_и_прикладном_измерении._Вып._5.pdf
УДК 78 ББК 85.31 М89 Редакционная коллегия: А. В. Шунков, доктор филологических наук, доцент (гл. редактор), В. Д. Пономарев, доктор педагогических наук, профессор, Л. Ю. Егле, кандидат культурологии, доцент Рецензенты: Б. Б. Бородин, доктор искусствоведения, профессор, заведующий кафедрой истории и теории исполнительского искусства Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского, член Союза композиторов России, В. И. Марков, доктор культурологии, профессор кафедры культурологии Кемеровского государственного института культуры, Н. В. Костюк, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук (г. Москва) Составитель и научный редактор: И. Г. Умнова, доктор искусствоведения, профессор кафедры музыкознания и музыкально-прикладного искусства Кемеровского государственного института культуры, член-корреспондент РАЕ, член Союза композиторов России М89 Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении [Текст]: сб. науч. ст. / Кемеров. гос. ин-т культуры; ред. кол.: А. В. Шунков (гл. ред.), В. Д. Пономарев, Л. Ю. Егле; сост. и науч. ред. И. Г. Умнова. – Кемерово: КемГИК, 2018. – Вып. 5. – 212 с. ISBN 978-5-8154-0277-5 ISBN 978-5-8154-0426-7 В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Сборник рекомендуется ученым-гуманитариям, студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам, преподавателям учебных заведений, работникам сферы культуры и искусств. УДК 78 ББК 85.31 ISBN 978-5-8154-0277-5 ISBN 978-5-8154-0426-7 2 © Авторы статей, 2018 © Кемеровский государственный институт культуры, 2018
Стр.2
СОДЕРЖАНИЕ Предисловие……………………………………………………………………………………………... 3 Раздел 1. ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА Коротеев А. Л. Тенденции развития профессионального мастерства молодых исполнителей в контексте истории духового искусства Беларуси ХVI – начала XXI века………………………… 4 Ледзион Д. А. Проблемы организации и функционирования детских и молодежных духовых оркестров (на примере творческой деятельности молодежного духового оркестра г. Лобеза, Польша)……………………………………………………………………………………………….…... 10 Сухорукова Е. А., Мороз Т. И. Культурное пространство современного города…………………… 16 Афанасьева А. А. Идеи возрождения русской инструментальной культуры в просветительской и дирижерской деятельности В. В. Андреева………………………………………………………….. 20 Шабаев Э. Р. Инструментовка фортепианных произведений для русского народного оркестра….. 26 Егле Л. Ю., Седип А-Х. А. Хоомей в современной культуре…………………………………………. 30 Колпецкая О. Ю. Фольклорные сюжетные мотивы в либретто балета «Цветы жизни» Ж. Батуева и М. Заславского…………………………………………………………………………………………. 34 Коларовска-Гмыря В. Н. Поэзия хайку в творчестве Гоце Коларовски – от замысла к реализации (по материалам композиторского архива) ………………………………………………………... 38 Москвина О. А. «De profundis» С. Губайдулиной: начало восхождения…………………………….. 54 Захарченко В. С. Возрождение традиций «Детского альбома» в фортепианном творчестве С. Стемпневского……………………………………………………………………………………….... 59 Мороз А. С. «Сказка сказок, или Вчерашнее завтра» Фараджа Караева……………………………... 65 Юхатова А. О., Поморцева Н. В. Деятельность Музыкального театра Кузбасса им. А. Боброва... 68 Пилюгина А. С., Мороз Т. И. Особенности деятельности Детской городской филармонии (на примере г. Кемерово)……………………………………………………………………………….... 75 Фиденко Ю. Л. Музыкально-изобразительный мир «Римских празднеств» О. Респиги………...…. 79 Умнова И. Г. Песенное творчество Владимира Пипекина……………………………………………. 83 Раздел 2. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА Осипенко Н. Н. Воспитание творческой личности музыканта-исполнителя и его взаимосвязь с художественной интерпретацией музыкального произведения…………………………………….. 87 Костич С. Психотехника в корреляционной функции между дирижером и певцом………………. 95 Ермакова Е. С. Психологические механизмы организации деятельности творческого восприятия и мышления музыканта-исполнителя в процессе интерпретации художественного текста………... 100 Алексеева И. В. Сольфеджио для музыковедов вуза: проблемы и задачи…………………………... 104 Петров Н. Н., Стоянович Д., Илич Д. Влияние учебных планов теоретических курсов на аналитический подход к музыкальной работе……………………………………………………… 109 210
Стр.210
Бородинова Н. Н., Яруллина Л. А. Комплексный контрольный урок как средство углубления профессиональных компетенций (к вопросу обобщения педагогического опыта)…………………. 114 Стоцкая Т. Е. Интегрированный подход на музыкальных занятиях с детьми дошкольного возраста……………………………………………………………………………………………………. 122 Пименова Е. Ю. Выявление музыкальной одаренности у детей дошкольного возраста…………... 126 Цуканова К. А. Интегрирование инновационных технологий при выполнении домашних заданий по предметам музыкально-теоретического цикла……………………………………………….... 130 Медведева Е. В. Конкурсно-концертная деятельность как условие развития одаренности детей в вокальной студии……………………………………………………………………………………….. 132 Курячий Е. А. Театрализация как способ творческого развития детей в учебном процессе детских школ искусств………………………………………………………………………………….... 138 Марьясова Н. Ю. Инновационные формы работы по общеэстетическому развитию детей дошкольного возраста………………………………………………………………………………….… 141 Кошелева Г. Е. Развитие певческих навыков у детей старшего дошкольного возраста……………. 146 Зотов О. Н. Критерии оценивания в музыкальной школе……………………………………………. 150 Гончарова Е. А., Взыграева Е. И. Основные критерии оценивания на музыкальных занятиях…... 153 Федин С. Н., Шульгин Н. В. Переложение произведений для клавишно-духовых музыкальных инструментов………………………………………………………………………………………... 158 Таюкин А. М. Психофизиологический аспект в формировании исполнительской подготовки баяниста…………………………………………………………………………………………………… 165 Никитина Е. А. Некоторые аспекты работы над звукоизвлечением на начальном этапе обучения в классе аккордеона……………………………………………………………………………….. 168 Куллама Г. В. Эмоционально-эстетический анализ произведения на уроке фортепиано………….. 171 Давыдова Л. А., Кутонова Т. Н. Об особенностях исполнения Скерцо № 3 cis-moll Ф. Шопена…. 175 Камынина В. В. Особенности преподавания классической гитары для детей 5–7-летнего возраста………………………………………………………………………………………………………... 179 Будаева М. Л. Привитие навыка чтения с листа в классе гитары на начальном этапе обучения…... 183 Щур С. Н. Техническое легато в современных школах игры на шестиструнной гитаре………….... 187 Вингертер Н. Н. Специфика постановки эстрадного вокального номера…………………………… 192 Присяжнюк Н. Л. Этномузыкальное образование на уроках музыкальной литературы в ДМШ и ДШИ……………………………………………………………………………………………………... 196 Карелина Е. К. Региональный аспект музыкального образования (на примере учебных пособий Хакасии и Тывы)……………………………………………….…………………………………………. 201 Сведения об авторах…………………………………………………………………………………….. 207 211
Стр.211

Облако ключевых слов *


* - вычисляется автоматически