Педагогические технологии №3 2019 (300,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ 3/2019 Профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов, а также учителей, повышающих свою квалификацию СОДЕРЖАНИЕ Зарегистрирован Министерством Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № 77-11412 от 17 декабря 2001 г. РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: М.Е. Бершадский, канд. пед. наук; Д.Г. Левитас, доктор пед. наук; А.В. Рафаева, канд. филол. наук; А.М. Кушнир, канд. психол. наук; Е.В. Шишмакова, канд. пед. наук; О.Н. Подколзина, канд. филол. наук; В.В. Гузеев, доктор пед. наук; А.А. Остапенко, канд. пед. наук РЕДАКЦИЯ: Редактор выпуска: Светлана Петрова Отв. секретарь: Светлана Лячина Дизайн: Ольга Денисова Вёрстка: Максим Буланов Корректор: Людмила Асанова УЧРЕДИТЕЛЬ И ИЗДАТЕЛЬ: НИИ школьных технологий ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ПОДГОТОВКА: Издательский дом «Народное образование», НИИ школьных технологий © НИИ школьных технологий, 2019 От редакции ...........................................................3 Иванов Д.А. Маленькая энциклопедия педагогических терминов и понятий......... ........ 4 1. Понятие ............................................................. 6 2. Развитие человека ........................................... 9 3. Образовательный стандарт.......................... 14 4. Знание и информация .................................. 15 5. Культура........................................................... 18 6. Образование ................................................... 18 7. Образовательная среда ................................ 20 8. Развивающая среда ....................................... 20 9. Обучение ......................................................... 22 10. Воспитание .................................................... 28 11. Деятельность ................................................ 31 12. Учебная деятельность (деятельность учения)................................ 35 13. Урочная и внеурочная деятельность ....... 35 14. Продуктивная учебная деятельность ...... 36 15. Учебная задача ............................................. 36 16. Педагогическая деятельность ................... 37

Стр.2

3/2019 17. Деятельностный подход в образовании. Организация соб ственной деятельно сти ................................... 38 18. Проектный метод в образовании ................................................ 40 19. Рефлексия ........................................................................................ 41 20. Критиче ское мышление ................................................................ 42 21. Технология «критиче ское мышление» ....................................... 45 22. Компетенция. Виды компетенций ............................................... 49 23. Ключевые компетенции ................................................................ 50 24. Компетентностная модель выпускника или социальный заказ на образование ............................................. 53 25. Педагогические компетенции ...................................................... 53 26. ФГОС ООО — стратегия изменений в российском школьном образовании — замысел, идея, цели, позиция учителя ......... 55 27. Оценивание в образовании .......................................................... 57 28. Критериальное оценивание образовательных результатов .......64 29. Управление каче ством образования .......................................... 67 30. Международный стандарт каче ства ИСО 9001–2000 в обла сти обучения и образования ............................................ 69 31. Каче ство образования ................................................................... 73 32. Оценка каче ства образования ..................................................... 76 33. Педагогическая технология .......................................................... 77 34. Экспертиза и мониторинг в образовании. Экспертиза педагогической деятельно сти................................. 78 35. Экспертиза системы управления каче ством образования ..... 82 36. Самооценка учителем своей профессиональной деятельно сти ................................................................................... 83 37. Основные тенденции развития систем образования в мире ......88 38. Школа ............................................................................................... 90 39. Политика в сфере управления образованием .......................... 92

Стр.3