1 Министерство сельского хозяйства РФ Федеральное государственное бюджетное образовательного учреждения высшего профессионального образования «Якутская государственная сельскохозяйственная академия» Специальность/направление 23.03.02. <...> «Землеустройство и кадастры» по профилю: «Управление земельными ресурсами» Кафедра «Информационных технологий в АПК» Методика составления курсового проекта по дисциплине «УПРАВЛЕНИЕ ЗЕМЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ» Составил: Федоров Н.А. <...> Учебная методика по составлению курсового проекта рассмотрено и рекомендовано к исполнению на заседании кафедры Протокол №10 от 23 апрель 2017 г. Якутск 2017 2 Содержание Ведение……………………………………………………………………………………. <...> Составление проекта плана и его окончательного варианта……………………………5 1.4. <...> …10 3 Введение Одной из основных форм самостоятельной работы студентов является написание ими курсовой работы. <...> Настоящие материалы посвящены вопросам методики написания курсовых работ. <...> Повышение качества подготовки специалистов, выпускаемых АСОУ, обеспечение конкурентоспособности диплома, требует совершенствования всех форм учебного процесса и в том числе написания курсовых работ. <...> Происходят объективные изменения в организации всего учебного процесса и в том числе в подготовке студентами курсовых работ, которые необходимо учитывать и направлять. <...> Данные методические указания по выполнению и подготовке к защите курсовых работ предназначены для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» по курсу «Управление земельными ресурсами и недвижимостью» очной формы обучения. <...> Методические указания содержат следующие разделы: общая направленность и структура курсовой работы, требования к содержанию и оформлению курсовой работы. <...> Методические указания помогают студенту понять, что курсовая работа является формой самостоятельной работы, выполняемой студентом на определенную тему, в соответствии <...>
Методика_составления_курсового_проекта_по_дисциплине_Управление_земельными_ресурсами.pdf
1
Министерство сельского хозяйства РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательного учреждения высшего
профессионального образования «Якутская государственная сельскохозяйственная
академия»
Специальность/направление 23.03.02. «Землеустройство и кадастры» по профилю:
«Управление земельными ресурсами»
Кафедра «Информационных технологий в АПК»
Методика составления курсового проекта
по дисциплине «УПРАВЛЕНИЕ ЗЕМЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ»
Составил: Федоров Н.А.
Учебная методика по составлению курсового проекта рассмотрено
и рекомендовано к исполнению на заседании кафедры
Протокол №10 от 23 апрель 2017 г.
Якутск 2017
Стр.1
2
Содержание
Ведение……………………………………………………………………………………..…..3
1. Основные положения
1.1.Цели и задачи курсовых работ…………………………………………………………….3
1.2. Выбор темы курсовой работы……………………………………………………………4
1.3. Подбор литературы и изучение материалов……………………………………………..5
1.4. Составление проекта плана и его окончательного варианта……………………………5
1.4. Написание курсовой работы…………………………………………………..…………..6
2. Требования к оформлению курсовой работы
2.1. Общие требования…………………………………………………………………………7
2.2. Структура курсовой работы……………………………………………………………….8
Литература…………………………………………………………………………………..…10
Стр.2
3
Введение
Одной из основных форм самостоятельной работы студентов является написание
ими курсовой работы. Настоящие материалы посвящены вопросам методики написания
курсовых работ.
Повышение качества подготовки специалистов, выпускаемых АСОУ, обеспечение
конкурентоспособности диплома, требует совершенствования всех форм учебного
процесса и в том числе написания курсовых работ. Происходят объективные изменения в
организации всего учебного процесса и в том числе в подготовке студентами курсовых
работ, которые необходимо учитывать и направлять. Быстрое развитие информационных
технологий, появление системы «Интернет» существенно расширяют возможности
студентов по сокращению трудоёмкости выполнения курсовых работ, насыщению их
проблемностью, статистическими материалами, способствуют повышению их качества.
Данные методические указания по выполнению и подготовке к защите курсовых
работ предназначены для студентов специальности «Государственное и муниципальное
управление» по курсу «Управление земельными ресурсами и недвижимостью» очной
формы обучения. Методические указания содержат следующие разделы: общая
направленность и структура курсовой работы, требования к содержанию и оформлению
курсовой работы.
Методические указания помогают студенту понять, что курсовая работа является
формой самостоятельной работы, выполняемой студентом на определенную тему, в
соответствии с перечнем тем курсовых работ по данной дисциплине. Курсовая работа
выполняется под руководством преподавателя, в процессе ее написания студент развивает
навыки к научной работе, закрепляя и одновременно расширяя знания, полученные при
изучении курса «Управление земельными ресурсами и недвижимостью». При выполнении
курсовой работы студент должен показать свое умение работать с нормативным
материалом и другими литературными источниками, а также возможность
систематизировать и анализировать фактический материал и самостоятельно творчески
его осмысливать.
Методические указания дадут возможность студенту правильно и
квалифицированно написать курсовую работу, соблюдая при этом все стандарты по ее
оформлению.
Хорошо подготовленная курсовая работа дает студенту уверенность в своей
подготовленности к выполнению в будущем дипломной работы, качество которой
повышается, если она является завершением самостоятельно и качественно выполненных
студентом курсовых работ.
Творческое развитие логики, методов и приёмов выполнения работ – залог их
соответствия нарастающим требованиям подготовки специалистов высшей школы.
1. Основные положения
1.1 Цель и задачи курсовых работ
Курсовая работа занимают важное место в учебном процессе высшей школы. Ее
цель и главное назначение состоит в подготовке студентов к самостоятельному
выполнению исследовательской работы, в овладении начальными навыками этой работы,
в развитии их творческого потенциала. Отсюда основными задачами курсовой работы
являются:
1) овладение первичными навыками ведения исследовательской работы; развитие
Стр.3