Психология и педагогика (5000,00 руб.)

Стр.2

Стр.398

Стр.399

Стр.400

Стр.2

Содержание Предисловие ........................................................................................................................................... 3 Раздел I. Основы психологии Глава 1. Система психологического знания ............................................................. 9 Предметная сфера психологии ....................................................................................... 9 Основные понятия психологии..................................................................................... 17 История психологии ..............................................................................................................25 Глава 2. Методы психологии ............................................................................................... 34 Методология вопроса ............................................................................................................ 34 Наблюдение ................................................................................................................................... 36 Эксперимент ................................................................................................................................. 38 Тестирование ............................................................................................................................... 42 Анкетирование и интервью ............................................................................................ 45 Глава 3. Развитие психики .................................................................................................. 49 Фило и антропогенез ........................................................................................................... 49 Человек: единство биологического и социального...................................... 53 Прорыв к индивидуальности ......................................................................................... 58 Онтогенез ......................................................................................................................................... 61 Социализация .............................................................................................................................. 65 Возрастные изменения человека ............................................................................... 73 Глава 4. Психика и ее структура...................................................................................... 79 Психика и Психея .................................................................................................................... 79 Мозг и психика ........................................................................................................................... 81 Человеческий мозг и культурные условности ............................................... 85 Структура и карта мозга ................................................................................................... 88 С закрытыми глазами можно видеть внутренние картины мира ............................................................................................... 93 Сознательное и подсознательное ............................................................................... 95 Семь этажей психики .........................................................................................................103 Психологический портрет личности .....................................................................108 Глава 5. Познавательные процессы ............................................................................115 Формы и ступени познания ...........................................................................................115 Ощущения ....................................................................................................................................117 Восприятие и представление ......................................................................................120 Представление и воображение ..................................................................................123

Стр.398

Содержание • 399 Внимание........................................................................................................................................125 Память и мнемические процессы ............................................................................129 Мышление и интеллект ....................................................................................................139 Как можно поумнеть? .........................................................................................................145 Глава 6. Эмоциональная сфера человека ..............................................................147 Эмоции и аффекты ...............................................................................................................147 Эмоциональное поведение учителя .......................................................................156 Чувства ............................................................................................................................................159 Психофизиологические основы эмоций.............................................................163 Эмоциональный интеллект ...........................................................................................164 Контроль эмоций и аффектов .....................................................................................169 Нужно ли сдерживать свои эмоции? ....................................................................172 Глава 7. Поведение и потребности...............................................................................175 Деятельность .............................................................................................................................. 175 Поведение......................................................................................................................................181 Мир человеческих потребностей .............................................................................184 Иерархическая теория потребностей А. Маслоу ......................................188 Динамика потребностей ...................................................................................................193 Принцип доминирования потребностей ............................................................197 Рассогласование сознания и действий ................................................................201 Глава 8. ЛИЧНОСТЬ И ЯКОНЦЕПЦИЯ .............................................................207 Человек, индивид, личность .........................................................................................207 История понятия «личность» ......................................................................................211 Психологическое понимание личности ..............................................................213 Потребность стать личностью ....................................................................................217 Яконцепция ...............................................................................................................................220 Психологическая защита ................................................................................................226 Раздел II. Педагогика и образование Глава 1. Предмет и методы педагогики .................................................................. 232 Методологическая и отраслевая специфика педагогики ...................232 Основные категории педагогики...............................................................................239 Педагогические технологии .......................................................................................... 245 Методы и практики педагогики ................................................................................249 Организационные основы учебной деятельности .....................................252 Классноурочная система ...............................................................................................255 Глава 2. Институты образования в современном обществе ................262 Образование как социальный институт ............................................................262 Система образования: организация и управление ..................................266 Образование, просвещение, грамотность .........................................................270 Глава 3. Проблемные узлы современного образования ...........................281 Деформации института образования...................................................................281

Стр.399

400 • Содержание Кризис образования .............................................................................................................287 Функциональная неграмотность и кризис чтения ...................................292 Системный кризис .................................................................................................................298 Глава 4. Воспитание и социализация........................................................................303 Исходные представления ...............................................................................................303 Вектор и характер воспитания ..................................................................................310 Нравственное воспитание...............................................................................................316 Школа как институт социализации ......................................................................322 Семья как агент социализации ..................................................................................331 Глава 5. Новые средства и методы образования ............................................342 Традиционная система образования ....................................................................342 Развивающий подход .........................................................................................................343 Интерес подростка к учебе ............................................................................................346 Обучение навыкам мышления в школе..............................................................347 Вероятностное образование.......................................................................................... 350 Метод разъяснения ценностей...................................................................................355 Город как школа ......................................................................................................................357 Метод консультативного обучения .......................................................................359 Новая образовательная программа «Street Law» .....................................361 Сопровождение развития в образовании .........................................................363 Исследовательский метод обучения .....................................................................365 Развитие образного мышления..................................................................................366 Возможности Интернета .................................................................................................368 Словарь ...................................................................................................................................................378 Литература .......................................................................................................................................... 386

Стр.400