Какие новые комплексы
вооружений
готовят инженеры
для российской
армии
Страница 11
Вячеслав Фетисов
накануне юбилея
проводит мастерклассы
для юных
хоккеистов
Страница 7
Общественно-политическая газета. Выходит с ноября 1990 года. Среда, 18 апреля 2018. № 82(7545) www.rg.ru
Федеральный выпуск
2
Украинцы
и белорусы
получат
российское
гражданство
без сдачи
экзаменов
4
Пособие
по безработице
может вырасти
в два с половиной
раза
6
Туалетные
страсти —
как посетить
общественную
уборную
в разных
странах мира
и не нарваться
на скандал
7
Попасть в тюрьму
в любое
время дня
и ночи смогут
санитарные
врачи, в доступе
не откажут правозащитникам,
главам
регионов
и районов
12
Рублевые банковские
вклады
будут терять
доходность
СПЕЦСЛУЖБЫ
С
Владислав Куликов
удебный департамент
при Верховном суде
России подвел первые
итоги действия новых
гуманных правил: за
Акцент
год избавлены от судимости более
20 тысяч человек, совершивших
нетяжкие преступления.
Эти люди получили второй
шанс в жизни: их дела закрыты,
судимость не будет висеть клеймом
в биографии. При этом людям
назначен судебный штраф,
чтобы закрепить выученный
урок.
Судебный департамент опубликовал
статистику работы судов
за год. В этот раз аналитики
ждали цифр с особым интересом.
В 2016 году по инициативе Верховного
суда России были приняПопавшие
под действие
новых правил заплатили
284 миллиона рублей штрафа,
но судимости у них нет
ты масштабные поправки в Уголовный
кодекс. Введены гуманные
правила: человек, впервые
совершивший нетяжкое преступление,
может быть освобожден
от уголовной ответственности.
Но для этого он должен признать
вину и возместить ущерб. Тогда
подсудимый сможет продолжить
жизнь как бы с чистого листа: не
был, не состоял, не привлекался.
2017-й стал первым годом, когда
новые нормы действовали от начала
до конца. Как все прошло и
чего ждать дальше?
По словам практиков, потребовалось
некоторое время, чтобы
следователи и судьи прониклись
новыми правилами. Первые
месяцы многие даже не знали,
что дело можно просто взять
и закрыть. По инерции людям,
попавшимся на чем-то нестрашном,
назначали какие-то мягкие
наказания, вроде условного срока
или исправительных работ. И
обвиняемые уходили из суда с судимостью.
Но
постепенно процесс пошел.
Аналитики прогнозируют,
что в перспективе освобожденных
от уголовной ответственности
станет больше. Пока же результат
такой: в общей сложности
подсудимые, чьи дела были
закрыты по новым правилам, заплатили
судебных штрафов на
284 миллиона рублей.
Судья может прекратить уголовное
дело человека, впервые совершившего
нетяжкое преступление.
УК. Более 5 тысяч из освобожденных
проходили по делам о кражах.
То есть они что-то украли,
это доказанный факт, на том попались,
все вернули и заплатили
штраф. Если вновь пойдут воровать,
на мягкость рассчитывать
не смогут. Шанс дается только
раз.
Надо подчеркнуть: в статиПод
гуманные нормы попали
4,1 тысячи женщин. Суды прекратили
дела в отношении более
620 автомобилистов, обвинявшихся
по водительским статьям
стике Судебного департамента
речь о делах, прекращенных судом.
Но закрывать дела могут и
следователи. Как сообщил недавно
председатель Верховного суда
России Вячеслав Лебедев, в целом
благодаря новым нормам за
год число подсудимых
сократилось примерно
на 50 тысяч.
2
МОШЕННИЧЕСТВО За год владельцы банковских карт потеряли почти миллиард рублей
от действий аферистов
Право Суды освободили от уголовной ответственности
более 20 тысяч человек, совершивших нетяжкие преступления
Несудимым будете
СУД КС РФ запретил
военкоматам учитывать
юношам отсрочку
от армии до окончания
школы
Не считается
Мария Голубкова, Санкт-Петербург
КОНСТИТУЦИОННЫЙ суд РФ признал не соответствующей
Конституции положения статьи 24 закона «О
воинской обязанности и военной службе». Отсрочка от
службы в армии, которую юноши призывного возраста
получают еще до окончания школы, не должна приниматься
во внимание, если они становятся студентами.
Правовая ситуация, потребовавшая внимания высшей
юридической инстанции страны, сложилась после
2004 года, когда российские средние школы окончательно
перешли на 11-летний цикл обучения. Согласно законодательству
об образовании в первый класс детей принимают
не младше 6,5 лет, поэтому к окончанию школы
некоторым выпускникам теперь исполняется 18 лет —
возраст призыва в армию. Отсрочка на время получения
высшего профессионального образования предоставляется
лишь дважды, поэтому более младшие могут последовательно
закончить две ступени образования — бакалавриат
и магистратуру. А рожденным осенью и зимой
приходится делать годичный перерыв — служба в армии.
Такое неравенство в КС РФ обжаловал Павел Спиридонов
из Саранска, который не смог доучиться
в Мордовском госуниверситете по программе
магистратуры.
3
ВЫСШАЯ ШКОЛА Разброс цен
в вузах — миллион рублей
Дорогой
университет
Ирина Ивойлова
ПО ПОСЛЕДНИМ данным ВЦИОМа, 71 процент сегодняшних
старшеклассников хотят поступать в вузы.
Самый высокий конкурс в этом году ожидается на
Кассир списывает дважды
К
Елена Грекова
ражи денег с платежных
карт за последний год сократились,
но стали изощЧто
узнавал
Сталин
о ситуации
в стране
из докладов
чекистов
Официальные
курсы валют ЦБ России
с 18.04.18
реннее. Первый заместитель начальника
ГУ Банка России по
Центральному федеральному
округу Ильшат Янгиров раскрыл
пять основных способов, при помощи
которых мошенники опустошают
карты граждан, и рассказал,
как избежать потерь.
По данным Банка России, доля
9
несанкционированных снятий
средств с «пластиковых» счетов
в общем объеме операций, совершенных
с использованием платежных
карт, в 2017 году составила
0,0016 процента. Цифра кажется
мизерной лишь на первый
взгляд. В абсолютном значении
это почти миллиард — 961,3 миллиона
рублей. Отрадно, что объем
потерь на 10,6 процента меньше,
чем годом ранее. Это резульАвстралийский
доллар
Азербайджанский манат
Армянский драм**
Белорусский рубль
Болгарский лев
Бразильский реал
47,5834
35,9151
12,6595
29,9732
38,7487
17,8830
тат действий Банка России, правоохранительных
органов и, конечно,
самих операторов по переводу
денежных средств.
Однако количество мошеннических
операций в 2017 году составило
317 178, и это выше, хотя
и ненамного, уровня 2016 года.
Ситуация осложняется тем, что
40 процентов от количества и 44
процента от их объема совершается
за пределами России. И это
существенно затрудняет поиск
злоумышленников и привлечение
их к ответственности.
По-прежнему лучшая защита
платежных карт — это внимательность
и осторожность их
владельцев. Существует несколько
наиболее распространенных
способов мошенничества
с банковскими картами.
Лукавый расчет
Деньги с банковской карты
могут похитить даже там, где вы
Венгерский форинт**
Вон Республики Корея***
Гонконгский доллар*
Датская крона
Доллар США
Евро
24,3947
57,2576
77,8922
10,1780
61,1454
75,8448
никак этого не ожидаете. Кассир,
официант, заправщик, работник
банка или любой другой
сотрудник, которому гражданин
передал платежную карту для
расчета, может сфотографировать,
переписать ее данные или
просто запомнить их, чтобы поИндийская
рупия**
Казахстанский тенге**
Канадский доллар
Киргизский сом**
Китайский юань*
Молдавский лей*
93,1314
18,6277
48,6517
88,8741
97,4087
37,3293
том изготовить дубликат карты.
Сделать это можно незаметно.
Заранее включается записывающее
устройство (это может быть
и обычная камера видеонаблюдения),
на записи с которого
карта видна с обеих сторон. В
этом случае мошенникам остаНовый
туркменский манат
Норвежская крона*
Польский злотый
Румынский лей
СДР
Сингапурский доллар
17,4951
78,6902
18,2192
16,2994
89,0650
46,6901
Таджикский сомони*
Турецкая лира
Узбекский сум****
Украинская гривна*
Фунт стерлингов
Чешская крона*
специальностях, где надо сдавать ЕГЭ по обществознанию,
иностранному языку, истории. Именно эти предметы
выбирали чаще всего выпускники на едином госэкзамене.
Но только 17 процентов вузов предлагают направления,
где требуются эти дисциплины. И еще не факт, что
тебя возьмут на бюджет.
Цена учебы на внебюджете изумляет. Разброс цен, в
прямом смысле слова, — в миллион рублей. К примеру, в
негосударственном Университете Иннополис обучение
стоит 1млн 200 тысяч в год (информатика и вычислительная
техника). А в одном из самых успешных государственных
IT-вузах — Университете ИТМО — самая дорогая
программа, «всего» 273 тысячи рублей. В Православном
Свято-Тихоновском гуманитарном университете
год обойдется в 30 тысяч рублей, а в государственном
Нижегородском инженерно-экономическом университете
можно получить высшее образование за 40 тысяч
рублей в год. Ошибается тот, кто думает, что Вышка и
МГИМО — самые дорогие из государственных вузов. В
Московском государственном институте музыки
им. Шнитке есть программ, которая стоит
682 тысячи рублей в год.
6
СОБЫТИЕ
ется лишь отмотать запись на
нужное время и переписать данные
карты.
Чтобы этого не случилось, не
стоит передавать карту посторонним,
рассчитываясь за покупку
или предоставление услуг.
Обратите внимание на поведение
сотрудника, совершающего
операцию. Если он фотографирует
вашу карту на мобильный телефон
под видом набора номера
или смс, следует прервать операцию,
потребовать возврата карты.
И лучше всего обратиться в
банк, выдавший карту, с заявлением
о ее перевыпуске: ведь вы
не знаете, какие данные успел заснять
мошенник.
13
Кто платит дважды
Представьте, что вы оплачиваете
покупку в супермаркете. Передаете
карту оператору, тот
проводит ее через считывающее
устройство.
12
69,0129
14,8400
75,7008
23,4464
87,8415
30,0115
Шведская крона*
Швейцарский франк
Южноафриканский рэнд*
Японская иена**
72,6840
63,6600
50,8338
57,1532
Какие фильмы
признали лучшими
члены авторитетного
жюри и зрители
уникального онлайнкинофестиваля
*За
10
**За 100
***За 1000
****За 10000
АРХИВ «РГ»
ИНФОГРАФИКА «РГ» / МИХАИЛ ШИПОВ / ЕЛЕНА БЕРЕЗИНА
ОЛЕСЯ КУРПЯЕВА
Стр.1
ОБРАЗОВАНИЕ И КАРЬЕРА
ра Бизнес готов
18 апреля 2018 среда № 82 (7545)
СОБЫТИЕ На салоне образования
обсудят необходимость смены
образовательной парадигмы
Прямая речь Инвестиции в профессиональное
образование можно увеличить за счет налоговых льгот
Переходим
к экономике знаний
Федор Андреев
С 18 ПО 21 апреля в 75-м павильоне
ВДНХ пройдет Московский
международный салон образования.
На нем GEF и корпорация
«Российский учебник»
при участии благотворительного
фонда «Вклад в будущее»
представят книгу «Сложный человек
для сложного общества»,
посвященную знаниям и навыкам,
необходимым современным
детям.
Издание состоит из доклада о
будущем мирового образования
«Образовательная экосистема
для общественной трансформации»
и исследования «Образование
для сложного мира: зачем,
чему и как». Первая часть посвящена
международным тенденциям
в системе образования и объясняет,
как на этапе перехода к
экономике знаний выстраивать
образовательные технологии в
школе и за ее пределами. Вторая
часть обобщает российский
опыт, описывая актуальные для
нашей страны тенденции образовательной
сферы.
На ММСО также пройдет одноименная
дискуссия. Один из
ее участников, генеральный директор
корпорации «Российский
учебник» Александр Брычкин,
рассказал «РГ» о трех предпосылках
смены образовательной
парадигмы.
— Сейчас никто не может точно
сформулировать, какие знания,
навыки и умения необходимо
давать нынешним первоклассникам,
к каким результатам обучения
они должны прийти через
одиннадцать лет. Мир меняется,
и знания, актуальные еще
вчера, сегодня таковыми уже не
являются. Работая в ситуации
неопределенности, мы можем
ставить перед собой лишь три задачи,
которые жизненно важно
обеспечить в рамках школьной
подготовки детей. Это стремление
к метапредметным результатам,
мотивация или, проще говоря,
любовь к обучению и воспитание
нравственных начал.
В рамках развития новой парадигмы
образования формат
онлайн-обучения становится
все более популярным. Он позволяет
существенно улучшить
результаты обучения, обеспечивает
его интерактивность,
предоставляет круглосуточный
доступ к знаниям и способен
комбинировать разные форматы.
Кроме того онлайн-решения
способствуют персонализации
обучения. Анализируя большие
объемы данных, мы можем не
только реализовать потенциал
каждого ученика, но и существенно
улучшить качество человеческого
капитала на уровне
всей страны. Однако цифровые
методы не могут полностью вытеснить
привычные формы. В
Цифровые носители
имеют серьезные
преимущества
перед бумагой, но
не могут полностью
заменить традиционные
книги
личном общении ученика и учителя
и детей между собой развиваются
навыки социализации,
коммуникативные, командные
и лидерские качества, о необходимости
которых мы говорим в
ХХI веке.
Электронные пособия все
больше входят в обиход школьников,
но смогут ли они полностью
заменить бумажные учебники?
Безусловно, цифровые носители
имеют серьезные преимущества
перед бумагой — они
не ограничены в объеме, имеют
разнообразные форматы и предоставляют
быстрый доступ из
любой точки мира. Однако если
речь идет о структурированной
подаче информации, снабженной
методически правильно расположенным
иллюстративным
рядом, таблицами, графиками и
схемами, а именно в таком виде
формируются учебные материалы,
то традиционные книги пока
гораздо эффективней справляются
с этой задачей.
ТРЕНДЫ За дипломом МВА
чаще других идут
руководители-новички
Евгения Носкова
ПРОГРАММЫ MBA меняются в
ответ на новые требования
участников рынка труда. Главной
сегодня становится возможность
получить необходимые
знания и навыки в концентрированной
форме и в сжатые сроки.
Также для слушателей важно,
чтобы программа обучения
включала инновационные темы,
отражающие глобальные тенденции
развития.
В России можно
получить диплом
МВА, но большинство
работодателей
предпочитают
зарубежные
Найти баланс между прежними
традициями образования и сегодняшними
требованиями бизнеса
стремятся все ведущие бизнес-школы
мира — Harvard,
Wharton, INSEAD, Stanford, LBS. В
Академии PwC, например, дополнительно
включили в программу
такие темы, как финансовые технологии,
agile (гибкое планирование
и менеджмент. — Ред.), новые
подходы к бюджету и др.
Больше половины российТатьяна
Батенёва
онцепция «Индустрия
4.0» требует не только
цифровизации всех
отраслей и экономики
в целом, но и соверК
Возвести
в степень
серьезно повысить управленческие
компетенции, поэтому
практика показывает, что чаще
всего за дипломом МВА идут те,
кто недавно стал руководителем
и нуждается в серьезном
переосмыслении уже существующих
знаний и навыков, чтобы
соответствовать должности, —
рассказал первый заместитель
исполнительного директора
Ассоциации менеджеров Вадим
Ковалев. — Еще одна категория —
менеджеры из отраслей, стагнирующих
в кризис. Они инвестировали
деньги и время в самый
надежный актив — в себя.
Опрос лауреатов рейтинга
— Получение МВА позволяет
Акцент
шенно нового уровня подготовки
кадров. Как привести в соответствие
задачи модернизации экономики,
потребности работодателей
и возможности системы образования?
Что для этого делает государство
и что предпринимает
сам бизнес? Об этом «РГ» рассказал
президент Российского союза
промышленников и предпринимателей
Александр Шохин.
Александр Николаевич, какие
кадры сегодня требуются отечественной
индустрии?
АЛЕКСАНДР ШОХИН: Удовлетворение
потребности отечественной промышленности
— процесс сложный,
он требует активного участия
не только самих работодателей,
но и органов управления экономикой,
образованием и, конечно,
рынка труда и служб занятости
как на региональном, так и на
федеральном уровне. Потребности
имеют специфику от региона
к региону и от отрасли к отрасли.
Сегодня идет речь как о переводе
всего процесса управления обеспеченностью
предприятий в кадрах
в цифровую среду, так и о
синхронизации усилий всех
участников этого процесса.
Самыми востребованными
за два последних года являются
специалисты в области
медицины, ядерной энергетики,
химических технологий,
технических систем
Соответствуют ли подготавливаемые
кадры потребностям
экономики, показывает анализ
трудоустройства выпускников в
разрезе укрупненных групп
специальностей. По данным его
мониторинга, который при поддержке
РСПП проводит Министерство
образования и науки
РФ, самыми востребованными
специальностями (по показателю
«доля трудоустройства»)
сейчас являются медицинские.
Очень востребованы в течение
последних двух лет также специалисты
в области ядерной
энергетики, химических технологий,
управленцы технических
систем.
Насколько наша высшая школа
соответствует сегодняшним потребностям
экономики?
АЛЕКСАНДР ШОХИН: Вопрос сопряжения
потребностей работодателей
и образовательных программ вузов
— один из ключевых. Здесь
есть два основных инструмента.
Первый — приведение федеральных
государственных образовательных
стандартов (ФГОС) в соответствие
с профессиональными
стандартами. Эта норма заложена
в Федеральных законах
«О внесении изменений в Трудовой
кодекс Российской Федерации»
и «Об образовании в Российской
Федерации». Механизм
взаимодействия разработчиков
образовательных стандартов и
советов по профессиональным
квалификациям уже создан. Актуализация
ФГОСов проводится
при активном взаимодействии с
Национальным советом по профессиональным
квалификациям
Выпускникам любого вуза мало
успешно закончить его — важно
найти свое место на рынке труда.
при президенте Российской Федерации
и 30 советами по профессиональным
квалификациям,
с работодателями и их объединениями.
Там же проходят экспертизу
и проекты разработанных
ФГОСов профессионального образования.
Это гарантирует сопряженность
потребностей экономики
и содержания вузовского
образования.
Второй инструмент — целевой
прием, позволяющий максимально
плотно взаимодействовать
вузам, студентам и работодателям.
Сейчас Минобрнауки
России вносит существенные изменения
в правила целевого обучения.
Изменен порядок установления
квоты приема. До сих
пор перечни специальностей и
направлений подготовки определяют
учредители вузов, они же
устанавливают и величину квоты
целевого приема. Согласно законопроекту,
и перечень, и квоту, а
также порядок ее установления
будет определять правительство
Российской Федерации либо органы
государственной власти
субъектов РФ. Эти изменения коснутся
только тех специальностей
и направлений подготовки,
по которым дефицит кадров не
может быть восполнен
рынком труда самостоятельно.
A5
ПЕРСПЕКТИВЫ
Вузовская наука получила стимулы к развитию,
но еще не раскрыла весь свой потенциал
Догонять всегда труднее
«Топ-1000 российских менеджеров»
показал, что МВА в
среднем есть у 23 процентов из
них. Самое большое число
обладателей степени среди финансистов
(37 процентов), самое
маленькое — среди директоров
по коммуникациям
(11 процентов).
В России есть сильные шкоИрина
Дежина,
руководитель группы по научной
и промышленной политике
Сколковского института
науки и технологий, ведущий
научный сотрудник Института
экономической политики
им. Е. Гайдара, д.э.н.
зменения в вузовской науке
начались, как минимум,
с 2006 года, когда
ка получила дополнительный импульс
к развитию.
Однако по-прежнему нередко
И
ских работодателей полагают,
что получение MBA влияет на
развитие карьеры, показало исследование
Hays Россия. При
этом только для четырех процентов
наличие диплома — это
решающий фактор при выборе
кандидата. В тройку лидеров
среди сегментов, где MBA важно,
вошли стратегическое развитие
бизнеса, маркетинг и PR, продажи.
Меньше всего степень нужна
IT-специалистам.
лы, в которых можно получить
МВА, но большинство работодателей
отдают предпочтение
дипломам, полученным за рубежом.
В исследовании Hays
Россия отмечается, что почти
40 процентов российских компаний
отдают предпочтение
американским бизнес-школам,
а 36 процентов международных
компаний — европейским. Для
четверти работодателей неважно,
где была получена степень.
— Конечно, различия между
российскими и зарубежными
программами существуют, — отметил
руководитель Академии
PwC Эндрю Тайлер. — В России,
например, нет государственного
стандарта МВА, каждая бизнес-школа
выдает свой диплом.
Ценность таких дипломов за
пределами страны под вопросом,
поскольку их
бренды пока не слишком
известны в мире.
A5
стали создаваться федеральные
университеты, а 57 вузов приступили
к выполнению инновационных
образовательных программ.
В 2012 году, когда по Указу президента
«О мерах по реализации государственной
политики в области
образования и науки» была
принята программа поддержки
ведущих российских вузов, наузвучит
мнение, что вузовская
наука мало изменилась. Отчасти
такое впечатление возникает изза
того, что популяризация науки
достаточно скучная, в успешных
кейсах акцент часто делается
на том, что широкой публике
неинтересно — технических, технологических
деталях исследовательского
проекта, польза которого
не всегда понятна. Мало
публичных данных о громких
проектах, которые давали бы
представление об успехах и проблемах,
организационных изменениях,
новых практиках.
Между тем в вузовской науке
происходят самые разные процессы,
стимулированные, в числе
прочего, и государственными
инициативами. Проект 5-100, мегагранты,
программа «Опорные
вузы России» задали новые цели
и ориентиры. Почти вдвое выросло
финансирование вузовской
науки по сравнению с 2000 годом.
Ведущие российские вузы сегодня
более активны, чем академические
институты, в привлечении
зарубежных специалистов, поскольку
у них появились для этого
средства. Правда, этот сектор
до сих пор невелик и составляет
примерно 9 процентов от суммарных
расходов на все исследования
и разработки в стране. При
этом растет сотрудничество вузов
с академическими институтами
и компаниями, а также результативность
научных исследований.
Значимо возросла публикационная
активность, более того, в
ведущих вузах она растет опережающими
темпами. К сожалению,
качество публикаций, измеряемое
частотой их цитирования,
пока отстает от показателей
ряда развивающихся стран. Но
есть и безусловно позитивные
сдвиги — например, рост числа
работ, опубликованных в журналах
первого квартиля.
При этом вхождение наших
университетов в топ-100 мировых
рейтингов пока проблематично,
так как слишком многое требуется
изменить. Этим и обусловлена
переориентация на предметные
рейтинги, куда попасть проще, а
по ряду дисциплин отечественные
вузы уже входят в число ведущих
университетов мира.
Значительно сложнее оказалось
изменить традиции организации
работы и кадровой политики.
При найме персонала сохраняется
инбридинг — по-прежнему
кадры набирают не на открытом
рынке, а в первую очередь «своих»
— выпускников, аспирантов.
Спорным оказался и вопрос
«омоложения» кадров, занимающихся
исследованиями в вузах.
На первый взгляд процесс идет
именно в этом направлении, особенно
в региональных вузах. Однако
недавнее исследование НИУ
ВШЭ показывает, что доля лиц
моложе 30 лет среди профессорско-преподавательского
состава
снижается: если в 2010-м их
было 13,7 процента, то в 2016м
— всего 7,5. Возможно, за этим
скрыта хорошая тенденция, что
больше стало преподавателей
среднего поколения, однако количественного
подтверждения
этого предположения нет.
К сожалению, почти не изменилась
дисциплинарная структура
науки. На научной карте мира
страна, как и раньше, представлена
физико-математическими,
техническими науками, науками
о Земле, а вот в области
наук о жизни Россия почти
незаметна.
A6
стить кадры
Не в игрушки играем
ПРИЛОЖЕНИЕ К «РОССИЙСКОЙ ГАЗЕТЕ»
Опорные вузы призваны
решать актуальные
проблемы регионов
и помогать в их развитии
ВЫБОР В школах
нужно популяризировать
технические знания
и навыки
Инженеры
пропали
Тарас Фомченков
РАЗВИТИЕ инженерного образования объявлено одним
из приоритетов государственной политики в сфере
образования. В России действует сразу несколько образовательных
программ, однако, считают эксперты, возможностей
и необходимости для их корректировки еще
достаточно.
О важности и нужности инженеров для модернизации
российской экономики говорил президент России Владимир
Путин в своем Послании Федеральному Собранию:
«Нам потребуются квалифицированные кадры, инженеры,
рабочие, готовые выполнять задачи нового уровня».
Пока же развитие инженерного образования находится
в зачаточном состоянии, считает Иван Андриевский,
первый вице-президент Российского союза инженеров.
«Единственное, что произошло и уже заметно — немного
реабилитировали инженерные специальности, и
они стали популярней среди молодежи», — констатирует
он. Именно поэтому, уверен эксперт, прежде всего
необходимо обратить внимание на пропаганду инженерных
специальностей и разъяснение их необходимости
для общества, возвышение статуса заслуженных
инженеров в обществе.
Тем более что в последнее время престиж инженерноA2
А3
го
образования и специальностей был основательно принижен,
среди молодежи, выбирающей свой
жизненный путь, более популярными стали
профессии менеджера, юриста, экономиста.
КАДРЫ При смене отрасли
поиск работы может
затянуться на год
Опыт обогнал
резюме
Евгения Носкова
В ТОП-3 быстро растущих профессиональных областей
по итогам прошлого года попали добыча сырья, автомобильный
бизнес и производство, показало исследование
HeadHunter. В первых двух за год стало на 51 процент
больше вакансий, чем в 2016 году, а в производстве — на
46 процентов больше. В лидерах также оказались медицина
и фармацевтика, страхование. Снизился спрос на специалистов
в сфере маркетинга, рекламы и PR, а также на
административный персонал.
Самыми конкурентными сферами в 2017 году стали
государственная служба (на одну вакансию приходилось
15,8 резюме), высший менеджмент (12,5) и юриспруденция
(9,6). Найти работу становится сложнее:
60 процентов соискателей рассказали, что 2017 год был
для них более напряженным, чем 2016-й.
Некоторые из них готовы сменить сферу деятельности.
Еще одно исследование HeadHunter показало, что
каждый десятый из российских специалистов, занятых
интеллектуальным трудом, готов сменить свою профессию
на рабочую специальность. Еще 22 процента россиян
готовы сменить умственную деятельность на физическую
в случае, если получат гарантию трудоустройства.
Однако уйти из одной отрасли в другую или поменять
профессию не так просто. К этому нужно тщательно подготовиться,
советуют эксперты.
— Смена профессии — непростое решение, его часто
принимают на фоне усталости, эмоционального выгорания
или нервного срыва. Чтобы избежать серьезной
ошибки, такое решение нужно принимать осмысленно,
что называется, на холодную голову, — уверена
генеральный директор консалтинговой компании
«ММ-Класс» психолог Марина Мелия.
A6
ПРОГНОЗЫ На рынке труда
будут востребованы те,
кто способен учиться
постоянно
Диплом
бледнеет
Евгения Носкова
В ПЕРСПЕКТИВЕ ближайших 7—10 лет самыми востребованными
сферами деятельности будут промышленность
и высокие технологии, полагает треть россиян.
Среди наименее нужных в будущем, по их мнению,
окажутся неквалифицированные рабочие специальности,
сфера государственного управления и силовые
структуры, показал опрос ВЦИОМ.
Согласно исследованию Hays, 42 процента россиян
считают, что через 10 лет профессионалы будут работать
на нескольких работодателей одновременно. А 37 процентов
уверены, что рабочие профессии исчезнут, и самыми
востребованными станут IT-специалисты. Кроме
того, наши сограждане полагают, что в будущем вузовские
дипломы не будут играть существенной роли при
оценке кандидатов.
вые задачи, связанные прежде всего со стратегическим
обеспечением качества подготовки кадров, — отметила
проректор по учебно-методической работе Московской
международной высшей школы бизнеса МИРБИС Юлия
Купцова. — Большинство организаций не может себе позволить
нанимать вчерашних студентов, так как, по мнению
работодателей, уровень их подготовки теоретический,
а если человек не имеет практики, то вряд ли он
сможет работать полноценно.
Поэтому одной из приоритетных задач образователь—
Современный рынок труда ставит перед вузами ноных
организаций станет разработка и реализация
программ, после которых выпускники сразу
смогут приступить к работе.
A4
РИА НОВОСТИ
ИНФОГРАФИКА «РГ» / ЛЕОНИД КУЛЕШОВ / ТАТЬЯНА БАТЕНЁВА
Стр.17