КРЕАТИВНАЯ ЭКОНОМИКА Том 11 Номер 3 март 2017 Journal of Creative Economy ISSN 1994-6929 Возможности организации виртуальных научных лабораторий в сетевом пространстве Рыжкова М.В. <...> 1, 2 1 Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники 2 Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Томск, Россия АННОТАЦИЯ: В статье дается определение виртуальной лаборатории как способа научной коллаборации в широком и узком смысле. <...> Указываются причины ограниченной представленности науки в интернете. <...> Рассмотрены два основных пути развития лабораторий: интернет-проект и виртуальная реальность. <...> Выявлено, что интернет-проект не может обеспечить стабильное существование виртуальных лабораторий. <...> На примере проекта Твинити рассмотрены возможности организации полностью виртуальной научной лаборатории. <...> Указаны существующие на данный момент ограничения по ее организации в глобальной сети. <...> Possibilities of organizing virtual scientific laboratories in network space Ryzhkova M.V. <...> 1, 2 1 Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics 2 Tomsk Polytechnic University, Russia Введение В современном мире существуют две формы науки. <...> Другая («наука по содержанию») больше связана с экзистенциальными свойствами человеческой натуры, с поиском истины. <...> Для реализации науки по форме достаточно использования существующих институтов науки: защита диссертации как квалификационной степени, занятие должности (профессор, заведующий лабораторией, директор центра), членство в научных организациях, участие в мероприятиях от науки. <...> Эти показатели 316 JOURNAL OF CREATIVE ECONOMY #3’2017 (March) легко выполняются и без реального процесса создания нового знания. <...> Интернет дает возможность и снижает издержки общения не только ученым, но и просто людям. <...> Ограничим наше рассмотрение только общением с целью «науки по содержанию» в рамках научной коллаборации. <...> ABSTRACT: In the article we define virtual lavatory as a way of scientific collaboration in the broad and narrow sense of the word. <...> We suggest a design principle of organizing virtual laboratories. <...> We examined two main ways of development of laboratories <...>