PEDAGOGICS О СВЯЗИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ДИДАКТИКЕ СО СТАНДАРТАМИ И КОМПЕТЕНЦИЯМИ ON THE RELATION BETWEEN VISUALIZATION IN DIDACTICS AND STANDARDS AND COMPETENCIES УДК:37.026 В. Э. Штейнберг Башкирский государственный педагогический университет имени М. <...> Рассматривается визуализация в дидактике в связи с задачами освоения федеральных стандартов, относящихся к универсальным учебным действиям, проектным умениям и компетентностному подходу. <...> Показан существенный, по мнению автора, барьер освоения стандартов – недостаточная визуальная поддержка выполняемых универсальных учебных действий различной сложности. <...> Предлагается решение данной задачи с помощью разработанного метода логико-смыслового моделирования знаний, представленных на естественном языке, и соответствующих дидактических многомерных инструментов – логико-смысловых моделей. <...> Предложено также группирование универсальных учебных действий по степени сложности и комплектование учебных предметов логико-смысловыми моделями, определяющими процесс выполнения учебного задания и оформление полученных результатов. <...> The paper explores visualization in didactics in relation with the tasks of Federal Standards that are referred to the general education activities, project skills and competency-based approach. <...> The author focuses on the barrier that prevent following the standards: insufficient visual support of different complicated educational activities. <...> The research suggests solving this task by means logical modeling of the knowledge in the natural language and corresponding didactic instruments like logic-semantic models. <...> The paper suggests to divide the general education activities on their complexity and fulfil the subjects with logic-semantic models that define the process of doing exercises and design of the results. <...> The author shows the example of the set of logic-semantic models used for subject Biology. <...> О связи визуализации в дидактике со стандартами и компетенциями Steinberg V. <...> On the relation between visualization in didactics and standards and competencies такого комплекта логико-смысловых моделей по учебному предмету «Биология». <...> Ключевые слова: образовательные стандарты, универсальные <...>