Ланских Анатолий Николаевич соискатель, доцент, декан, Финансовый университет при Правительстве РФ, г. Москва oei@dofa.ru для прогнозирования тенденций высшего образования прогнозирование тенденций развития системы высшего образования на основе методологии форсайт Аннотация В статье обсуждаются возможности применения методологии Форсайт для прогнозирования тенденций развития системы высшего образования. <...> Ключевые слова: методология Форсайт, прогноз, стратегия развития, система высшего профессионального образования С пецифика системы высшего профессионального образования состоит в отложенном характере результатов образовательного процесса, что требует ориентации образовательных программ на перспективные потребности рынка труда и формирование стратегического видения своего развития с учетом этих потребностей и глобальных тенденций. <...> Это актуализирует роль прогностических исследований системы высшего профессионального образования, в том числе и Форсайт1. <...> 1 Форсайт (от англ. foresight – видение будущего) – метод, технология, процесс систематических попыток заглянуть в отдаленное будущее конкретной области деятельности на основе масштабного опроса экспертов Форсайт для выявления тенденций в системе высшего образования Из существующих в настоящее время методологий прогнозирования только Форсайт позволяет обеспечить учет всех вариантов развития событий в их взаимосвязи с мерами образовательной политики, возможными сценариями экономического развития. <...> Обращаясь к вопросу выявления тенденций развития системы высшего образования методом Форсайт, необходимо отметить возможность получения нового знания, которое может в дальнейшем использоваться как с целью определения областей стратегических исследований и технологий, которые вероятно смогут принести наибольшие экономические и социальные выгоды. <...> – Прим. ред. образование 113 методология форсайт информационная основа для изменения <...>