ресурс добывается в процессе изучение интеллектуального капитала с позиций научных школ западной и восточной цивилизаций Аннотация Отражены различия между восточной и западной культурами в подходах к изучению и концептуализации категории «знание». <...> В практике ведения бизнеса в Азии необходимо понимать, что за собой повлечет адаптация западных теорий или выработка собственных решений, какие горизонты и перспективы это открывает. <...> Ключевые слова: интеллектуальный капитал, знание, концептуализация, экономика, философские школы, видение, теоретические подходы точки зрения использования материальных ресурсов, или ресурсов, основанных на знании и информации, знание прочно позиционируется как главный ресурс современных организаций, важнейший источник постоянного конкурентного преимущества. <...> В области интеллектуального капитала (ИК) серьезного изучения требуют изменяющиеся: С Ярошенко Кирилл Николаевич аспирант, экономический факультет Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ kirill.yaroshenko@ gmail.com 96 а) организационные и управленческие структуры; б) цепочка создания стоимости; в) характеристики потребителя и продукции. <...> Глубокая проработанность и оценка этих важных проблем и выявление путей решения сильно зависят от общих допущений, убеждений, выражений, норм и ценностей локальной ситуации. <...> Изменениям в экономике знаний сопутствует глубокая дифференциация в области предложений, ценности, обоснований и коммуникаций социальных и культурных групп, будь то мотивация, нормы, связи, оценка знаний, стремление к локальным и глобальным рынкам. <...> Исходя из культурного разнообразия… Знание – абстрактное понятие, не имеющее ясно очерченной структуры. <...> Разные люди из разных креативная экономика, 2011, № 12 культур могут руководствоваться различными представлениями в его концептуализации. <...> Азиатская и Западная цивилизации смотрят на мир под разными углами <...>