Качество образования №4 2017 (300,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Уважаемые читатели! Последний выпуск уходящего года посвящен двум основным темам: итоги очередного периода деятельности Европейской ассоциации по гарантиям качества в высшем образовании ENQA и развитие современной цифровой образовательной среды в России. Редактор Татьяна Баирампас Первой теме посвящены материалы, опубликованные в рубрике «Актуальное интервью»: генеральный директор агентства АККОРК Эрика Соболева рассказывает о наиболее важных выступлениях, прозвучавших во время октябрьской Генеральной ассамблеи ENQA, а Падрейг Уолш, в течение 4 лет являвшийся президентом этой ассоциации, подводит черту под событиями периода своего руководства. Вторая ключевая тема номера представлена статьями рубрики «ИКТ в образовании»: освещается работа по проекту «Современная цифровая образовательная среда», задачи текущего периода и первые результаты. Опытом участия в проекте СЦОС делится Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, на базе которого создан региональный центр, помогающий сформировать инфраструктуру и кадровый потенциал для широкого и эффективного использования онлайн-курсов на разных уровнях системы образования. Еще одной важной темой номера стала модернизация среднего профессионального образования: в номер вошли репортажи с форума учебнометодических объединений в системе СПО и с конгресс-выставки «Global Education – Образование без границ», а также интервью с директором Центра мониторинга развития промышленности Ильей Семиным о путях повышения эффективности профориентации учащихся ссузов.

Стр.3

СОДЕРЖАНИЕ АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ ГЕНАССАМБЛЕЯ ENQA: ИТОГИ ГОДА И ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ.......................................4 В коммуне Севр во Франции 26-27 октября прошла Генеральная ассамблея Европейской ассоциации по гарантиям качества в высшем образовании ENQA. На этом традиционном мероприятии члены ассоциации подводят черту под событиями уходящего года и вырабатывают стратегию на следующий период. Своими впечатлениями от мероприятия с читателями «КО» делится директор российского агентства АККОРК Эрика Соболева. «УДОСТОВЕРЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ СТАНОВИТСЯ БОЛЕЕ ПРОЗРАЧНЫМ» .........................................................................7 Конец 2017 года стал для Европейской ассоциации по гарантиям качества в высшем образовании ENQA периодом смены президента. Редакция «КО» задала доктору Падрейгу Уолшу, завершающему свою деятельность на посту президента ассоциации, вопросы об основных достижениях ENQA за прошедший период, а также об особенностях системы удостоверения качества в Ирландии, где он руководит агентством QQI. ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ EDCRUNCH: ОБРАЗОВАНИЕ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ ....................................................10 ПРИОРИТЕТНЫЙ ПРОЕКТ «СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА» .......................................12 Правительственный проект, направленный на развитие и упорядочение цифрового образования в России, был запущен более года назад, но официальная презентация состоялась осенью 2017 года в рамках конференции EdCrunch. В статье представлены задачи и предполагаемые результаты проекта, а также описаны основные направления работы его участников. ХРОНИКА ПРОЕКТА СЦОС.........................................................................................18 МООК СТАНУТ ЧАСТЬЮ ТРАДИЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.............................................................20 Онлайн-платформы и авторы курсов задумались о возврате вложенных инвестиций и создании устойчивых бизнес-моделей в производстве и реализации MOOК. На вопросы о последних тенденциях в МООК-пространстве отвечает генеральный директор системы поиска онлайн-курсов Class Central Давал Шах. ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХ – РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЮ.......................................................22 СПО ИЛЬЯ СЕМИН: «ЭФФЕКТИВНАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ – ПРОЦЕСС МНОГОМЕРНЫЙ».........................28 В 2017 году Центр мониторинга развития промышленности (ЦМРП) провел исследование эффективности профориентации в среднем профессиональном образовании, на основании чего были разработаны Методические рекомендации «Направления развития практик профориентации молодежи». Директор ЦМРП Илья Семин поделился результатами проведенных исследований и представил новую модель профориентационной работы.

Стр.4

Председатель ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ УМО В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ..................................................32 Более 200 представителей ФУМО СПО со всей страны подвели итоги прошедшего года, обсудили введение демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills и определили цели на будущее. НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОЧЕРТИЛИ НА GLOBAL EDUCATION-2017...........................................35 ПРОФИЛЬ ОСОБЕННОСТИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВУЗЫ – УЧАСТНИКИ «5-100» В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ..................................37 редакционного совета Карл Донерт Редактор Татьяна Баирампас Дизайн и верстка Лев Ефремидис Корректор Инна Кроль Учредитель и издатель АНО «АККОРК» В РЕЙТИНГАХ U.S. NEWS & WORLD REPORT И QS BRICS 2018...................................40 Российские университеты существенно расширили свое представительство в опубликованных осенью 2017 года рейтингах U.S. News Best Global Universities и QS BRICS 2018. Увеличение числа российских университетов в рейтинговых таблицах произошло в основном за счет университетов, участвующих в Проекте «5-100». МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ..................................................................................42 Интернационализация образования во многом определяет развитие высших учебных заведений в Российской Федерации. В настоящее время академической мобильности и средствам ее повышения отводится особое место среди остальных направлений, так как именно обеспечение свободной мобильности человеческих ресурсов выступает в качестве главного условия формирования общеевропейского образовательного пространства и развития Болонского процесса. КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СООТВЕТСТВИЕ ЗАПРОСУ РЫНКА ТРУДА .......................................46 В статье анализируются направления развития российского образования в контексте европейских и глобальных тенденций, и на основе этого анализа предлагается концепция обеспечения качества образования в русле гармонизации систем труда и образования, а также механизм совершенствования образования (как результата, как процесса, как образовательной системы). Авторы видят одним из ключевых звеньев этого механизма клиническую форму учебных практик. БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОГО Подписной индекс 81787 в каталоге «Роспечать» на 2017 год. Почтовый адрес: 105005, Москва, ЦАО, Спартаковская пл., д. 14, стр. 4, оф. 4206 БЦ Central Street Тел./факс: +7 (495) 663-93-47 www.edu-quality.ru. E–mail: info@edu-quality.ru Тираж 10 000 экземпляров Цена свободная. Свидетельство о регистрации средств массовой информации в Министерстве РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций ПИ № ФС77-41461 от 13.08.2010 г. При перепечатке БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ МАРКЕТИНГА И УПРАВЛЕНИЯ ..............................54 В статье выделены основные тенденции развития бизнес-образования в России и описаны требования, которые сегодня предъявляются к образовательным программам этого направления. На основе представленных наблюдений автор перечисляет основные элементы модели, по которой должна строиться идеальная программа бизнес-образования. КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА ПРАВОВАЯ ПОДДЕРЖКА ОТ СЛУЖБЫ «ГАРАНТ».......................................................58 и цитировании материалов ссылка на журнал обязательна. Редакция не несет ответственности за достоверность информации в рекламных объявлениях, а также информации о мероприятиях, предоставленной их организаторами. Мнение авторов может не совпадать с мнением редакции. Редакция оставляет за собой право последней литературной правки. Отпечатано в типографии «Практика»

Стр.5