УДК 81’42; 801.7 ФОЛЬКЛОРНЫЙ ТЕКСТ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Н. В. <...> Стекольникова Воронежский государственный университет инженерных технологий Поступила в редакцию 28 февраля 2014 г. Аннотация: в статье представлен подробный анализ различных подходов к изучению фольклорного текста как лингвистического объекта. <...> Особое внимание уделяется структурным особенностям кумулятивного текста. <...> Приводятся доказательства того, что изучение фольклорных текстов, а именно сказок с кумулятивной структурой, в аспекте их вариативности и с учетом функционально-стилевых особенностей раскрывает универсальную природу их организации. <...> Из-за многоплановости и многоуровневости организации текст «трудно уложить в привычные линейные рамки той лингвистической науки, которая сформировалась на выявлении некоторого корпуса единиц и дальнейшей их классификации» [1, с. <...> Лингвоцентрический подход основан на изучении функционирования языковых единиц и категорий в условиях художественного текста. <...> Текстоцентрический подход основан на представлении о тексте как результате и продукте творческой деятельности. <...> Текст рассматривается как целостный © Стекольникова Н. В., 2014 завершенный объект исследования [5]. <...> Аргументированный, последовательный анализ текста в полном объеме его категорий продемонстрирован в монографии И. Р. Гальперина «Текст как объект лингвистического исследования» [6], в работе З. Я. Тураевой «Лингвистика текста» [7]. <...> Антропоцентрический подход связан с интерпретацией текста в аспекте его порождения и восприятия, воздействия на читателя и в деривационном аспекте. <...> В рамках этого подхода в зависимости от фокуса исследования выделяются следующие направления изучения текста: 1. <...> Психолингвистическое направление, которое опирается на представление о тексте как о двуедином процессе порождения/восприятия, лежащем в основе коммуникативной деятельности. <...> Порождение и восприятие текста – это две <...>