Вопросы гуманитарных наук, № 2, 2014 Пирманова Г.Н., соискатель Навоийского государственного педагогического института (Узбекистан) ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ВНЕАУДИТОРНОГО ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО НАСЛЕДИЯ АНГЛИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ИНТЕРЕСА К АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В статье представлен развернутый план-схема внеаудиторных занятий, в котором последовательно отображена система формирования культурологических знаний студентов с одновременным развитием их английской речи. <...> Ключевые слова: системообразующие факторы, педагогическая система, художественное наследие, активизация интереса, культурологические знания, внеаудиторные занятия, этапы изучения. <...> PEDAGOGICAL SYSTEM OF EXTRACURRICULAR STUDYING BY STUDENTS OF ART HERITAGE OF ENGLAND AS MEANS OF ACTIVIZATION OF INTEREST TO ENGLISH LANGUAGE In this article presents a detailed plan-scheme of extracurricular activities, in which consistently displayed the system of formation of culturological knowledge of students with the simultaneous development of their English speech. <...> Key words: system generating factors, the pedagogical system, art heritage, the activation of interest, the culturological knowledge, extracurricular activities, the stages of the study. <...> Педагогическая система – определенная совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного и преднамеренного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами. <...> В структурно-педагогической системе акцентируются системообразующие факторы: целевой или проектировочный, коммуникативный, содержательно-организационный, аналитико-результативный. <...> Учитываемые условия существования (свойства) педагогической системы: функционирование, развитие и саморазвитие; структура или организация; наличие уровней иерархии; целостность, стабильность. <...> Таким образом, педагогическая система – составление из частей целого, которое являет собой множество элементов, находящихся в непременных отношениях и определенных связях друг с другом, образующих четкую и ясную конкретно-определенную целостность и единство. <...> Педагогическая система процесса изучения <...>