вопросы для проведения урока-обсуждения по рассказу «Портрет отца» (составила Л.Е. Коршунова) Примечание. <...> Тогда дети смогут следить за чтением учителя (библиотекаря). <...> Затем можно предложить детям прочесть рассказ «по лицам»: первый чтец читает за главного героя, второй – за Вовку Акимцева, третий – за Ольгу Петровну. где жили ребята – персонажи рассказа? (в детском доме) как вы полагаете, почему они оказались в детском доме? <...> Отцы ушли на фронт, матери, отдавая последние крохи хлеба детям, голодали и умирали. <...> Такая же судьба постигла и самого писателя, Анатолия Игнатьевича Приставкина: он – ему было 9 лет – и его шестилетняя сестренка оказались в детском доме.) что сделал герой рассказа, когда нашёл в детдомовской библиотеке книжку, на обложке которой «была фотография человека в меховой шапке, полушубке и с автоматом», и почему он так сделал? <...> (Военный на портрете был очень схож с его отцом. <...> И парнишке очень захотелось иметь фотографию отца.) как вы думаете, почему вовка акимцев, «самый сильный парень в спальне», отнял портрет у парнишки? <...> (Вероятно, это была острая зависть: ведь у Вовки Акимцева не было никаких фотографий, а «его родные жили в Новороссийске, занятом фашистами».) <...> ) Почему же так «странно» развивались события? какие чувства проснулись в вовке акимцеве? <...> (По сути, Володька Акимцев был добрым и сострадательным человеком, и зависть была пересилена. <...> Недаром в глазах его были «зависть и БОЛЬ.) о чем еще мы узнаем из рассказа? <...> (О том, например, что в детском доме была библиотека, и, вероятно, герой рассказа, как и сам А.И. Приставкин, очень любил читать.) <...> и вас, дорогие читатели, всегда ждет ваша школьная библиотека, где вы найдете замечательные книги: старые и новые, с картинками и без картинок, художественные и научно-познавательные, об исторических событиях и интересных людях! <...> 23 сПисок исПользованной литератУры Всемирный биографический энциклопедический словарь. <...> Приставкин Анатолий Игнатьевич [Электронный <...>