ВЕС КНИГИ: СТРАТЕГИИ ЧТЕНИЯ В БЛОКАДНОМ ЛЕНИНГРАДЕ∗ Безусловно, блокада принесла гибель огромному количеству книг, поставила под вопрос осмысленность и самую физическую возможность занятия чтением. <...> В то же время книга спасала, оказывая человеку в тот тяжкий период нравственную поддержку. <...> Главной целью блокадного чтения был эскапизм, основным вектором которого являлся перенос в иное время, в жизнь, не похожую на современную. <...> Наиболее популярным среди блокадников было «увлекательное чтиво» – авантюрные романы. <...> Чтение приключенческого романа в условиях блокады можно сравнить с обретением убежища от опасности и хаоса – здесь задействован механизм достижения трансового состояния выключения из реальности, который можно обозначить как получение удовольствия от предсказуемости, представляющее яркий контраст с полной непредсказуемостью происходящего вокруг. <...> Сложный механизм блокадного чтения совмещал в себе желание бегства из блокады и контроль над ней посредством знания, почерпнутого из старых книг. <...> В годы войны люди жадно читали «Войну и мир». <...> Блокадники переживали и анализировали свои ощущения, опираясь на фиктивные баталии Толстого. <...> Роман Толстого был текстом, который многие блокадники хотели бы превратить в матрицу ∗ Барскова П. <...> Вес книги: Стратегии чтения в блокадном Ленинграде // Неприкосновенный запас. <...> 190 Вес книги: Стратегии чтения в блокадном Ленинграде для видения войны вообще и блокады в частности. <...> Такое желание исходило одновременно от идеологических верхов в качестве пропаганды и от самих блокадников. <...> Однако обращение к ретроспективному роману Толстого не всегда могло удовлетворить желание блокадных читателей находить ответы на сиюминутные актуальные вопросы их блокадного бытия. <...> Для блокадного восприятия несущественным оказывались не столько содержание, сколько сама форма, перспектива исторического знания, заданная мемуарным историческим романом. <...> Роман Толстого <...>