Назаренко К ВОПРОСУ ОБ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Современное образование претерпевает существенную трансформацию вследствие информатизации общества. <...> Меняется роль и образ педагога, модель “образование на всю жизнь” переориентируется на модель “образование на протяжении всей жизни”. <...> Такая трансформация возможна и происходит на основе информационно-коммуникационных технологий. <...> В России во многих учебных заведениях информационно-коммуникационные технологии органично и профессионально включаются в учебный процесс. <...> Основной вопрос: как сделать внедрение технологий не инициативой энтузиастов, а регулярной и обязательной практикой? <...> Ключевые слова: информатизация образования, новая роль преподавателя, ИКТ в лингводидактике. <...> Such transformation is possible and is happening on the basis of ICTs. <...> In Russia many educational institutions include ICTs very professionally in the learning process. <...> The main question is: How to make the introduction of ICTs not just an initiative of enthusiasts but regular and mandatory practice? <...> Key words: ICT in education, new role of the teacher, ICTs in FLT. <...> Число исследований, работающих в этих областях науки, выросло экспоненциально. <...> Послание будущим поколениям1 Назаренко Алла Леонидовна – докт. филол. наук, доц., зав. кафедрой лингвистики и информационных технологий факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова; тел. <...> Воспользуемся данными, которые приводит ректор В.А. Садовничий: “В последнее время этот объем увеличивается ежегодно на несколько миллионов Тбайт (для сравнения – все книги в мире содержат порядка 10 Тбайт)”2. <...> Неотъемлемой интегративной частью информационного общества являются информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). <...> Сам процесс обучения, роль преподавателя и роль студента начинают существенно меняться. <...> Если раньше преподаватель делился со студентами своими знаниями и помогал им черпать знания из книг, то сегодня, в условиях существования глобальной информационной сети, быстрого развития компьютерных технологий, новых возможностей дистанционного <...>