УДК 398.22 (=512.141) Алламуратова Лейсан Хакимьяновна аспирант отдела этнологии Института истории, языка и литературы Уфимского научного центра all.lejsan@yandex.ru НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ БАШКИР Аннотация. <...> В данной статье рассматриваются пространственные представления башкир. <...> Характеризуются два принципа восприятия пространства – динамический (или линейный) и статический (или концентрический). <...> В динамическом типе пространственного представления – народ, человек воспринимает пространство, двигаясь через него. <...> В статическом – человек живет оседло, пространство ему представляется серией концентрических кругов, которые к периферии слабеют. <...> В работе описываются локусы, границы освоенного и неосвоенного пространств – дом, дверь, порог, окна дома, двор, ворота; территория населенного пункта, околица, кладбище и т.д.; их семантическая значимость, взаимосвязь. <...> По мнению выдающегося французского археолога, этнографа Андре Леруа-Гурана, на развитие племен, народов повлияли два типа восприятия пространства. <...> Первый тип – динамический (линейный), где человек воспринимает пространство линейно, двигаясь через него, и в процессе этого движения упорядочивает мир, давая имена разным объектам и запоминая места. <...> Такой способ восприятия характерен для бродячих охотников и собирателей: пространство для них – в первую очередь путь. <...> Оседлый земледелец находится в центре пространства, воспринимая его как серию концентрических кругов, расходящихся от сакрального центра, затухающих к границам [7, c. <...> При изучении пространственного восприятия башкир мы наблюдаем у них сочетание обоих типов. <...> Department of ethnology Institute of History, Language and Literature,Ufa Scientific Centre all.lejsan@yandex.ru SOME ASPECTS OF BASHKIR SPATIAL CONCEPTIONS Annotation. <...> Keywords: space, conception, Bashkir people, linear, concentric, locus, border, mythology. давно сложилось мнение, что для оседлого населения характерен концентрический принцип освоения пространства, а для кочевого – линейный. <...> При изучении способов освоения <...>