Подготовка специалистов социальной сферы в условиях дополнительного образования (60,00 руб.)

жжŁº ЖŁ.qxd 12.05.2013 23:41 Page 79 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Подготовка специалистов социальной сферы в условиях Ольга АНИКЕЕВА (Olga Anikeyeva), ведущий научный сотрудник лаборатории непрерывного профессионального социальнопедагогического образования Института социальной педагогики РАО, кандидат исторических наук дополнительного образования Training Specialists of the Social Sphere in Supplementary Education The article concerns the problems of formation of the system of supplementary professional socio-pedagogical education, its meaning in development of the socio-pedagogical activity. <...> The author observes the objects and subjects interaction inside the system, its development conditions, as well as factors influencing the requirements of the supplementary socio-pedagogical professional education in the contemporary Russian society. <...> Статья посвящена проблемам формирования системы дополнительного профессионального социально-педагогического образования, его значения для развития социально-педагогической деятельности. <...> Автор рассматривает взаимодействие объектов и субъектов системы, условий е¸ развития, а также факторы, влияющие на востребованность дополнительного социально-педагогического профессионального образования в современном российском обществе. <...> * * * Ключевые слова: дополнительное профессиональное социальнопедагогичес кое образование, непрерывное профессиональное образование, объекты и субъ екты дополнительного профессионального образования. <...> Key words: supplementary sociopedagogical professional education; continuous education; objects and subjects of supplementary professional education. <...> О приоритетных направлениях государственной политики в сфере дополнительного профессионального образования / Н.М. Золотар¸ва // Дополнительное профессиональное образование в стране и мире. <...> 2–3. ополнительное профессиональ ное образование — важнейшая составная часть непрерывного профессионального образования, это императив времени. <...> Ввиду динамич ности процессов, проходящих во всех сферах жизнедеятельности общества, специалисту приходится быстро осва ивать новые комплексы знаний, обога щать и развивать <...>