АДАПТАЦИОННЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СВЕТЕ ПСИХОЛОГИИ И МЕДИЦИНЫ Проблема профилактики возможных отклонений в коммуникативноречевом развитии современных детей в раннем возрасте Н. <...> ГОРЛОВА, профессор Научноисследо вательского института столичного образования ГБОУ ВПО МГПУ, доктор педагогических наук И стоки многих проблем, с кото рыми сталкиваются родители и педагоги (сниженная позна вательная активность, нарушения в общении, замкнутость и повышенная застенчивость или, напротив, агрес сивность и гиперактивность детей и пр.) лежат именно в раннем детстве. <...> По данным разных авторов, в настоя щее время перинатальная энцефалопа тия (ПЭП) встречается в 83,3% случа ев и является фактором риска возник новения у ребёнка психической, в том числе речевой и двигательной патоло гии (О.Г. Приходько). <...> Официальные медицинские круги в России сообщают, что 2/3 рождений в стране происходит «с отклонения ми» и 50% новорождённых детей на правляются в клиники для поправки здоровья. <...> О.Г. Фролова (руководитель отделения Научного центра акушерст ва, гинекологии и перинатологии РАМН, 2005 г.) приводит данные «па дения» показателей «нормальных 43 КОРРЕКЦИОННОРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 4’2013 Адаптационные проблемы в свете психологии и медицины рождений» с 45% в 1992 году до 30% в 1999 году. <...> Она же отмечает, что 53% новорождённых детей выписываются из родильных домов с патологиями, требующими дополнительного лече ния, а иногда и с врождёнными забо леваниями. <...> Сегодня в России лишь 14% детей признаются практически здоровыми, 50% имеют отклонения в состоянии здоровья, 35% — хрониче ски больные. <...> Что касается вопроса развития речи детей раннего возраста, то картина по сравнению с прошлым веком тоже поменялась. <...> Учёные и практики от мечают, что современные дети начи нают говорить (особенно мальчики) в среднем в 2–2,5 года. <...> При этом по казатели развития интеллектуаль ной, эмоциональноволевой и комму никативносоциальной <...>