Управление методической работой: организация, формы деятельности Повышение квалификации Оксана ДЕВАЙКИНА, Иван ЖУКОВ, методисты методического центра Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы 22 зменение требований к про фессиональному статусу и по стоянному развитию педаго гических работников образователь ных учреждений — один из ключевых ориентиров в общем процессе соци альноэкономического развития на шего общества. <...> В решении заседания Координационного совета по допол нительному профессиональному об разованию руководящих и педагоги ческих работников Департамента об разования города Москвы (апрель 2010 г.) отмечено: «Обязанностью ме тодической службы является выра ботка рекомендаций для каждого ра ботника по его профессиональному развитию, в том числе ликвидации недостатков и пробелов в его квали фикации в соответствии с образова тельной программой образовательно го учреждения, направлениями раз вития учреждения, диагностикой проблем и выявлением перспектив в профессиональной деятельности работника и с учётом уже освоенных им программ ДПО». <...> И Над реализацией рекомендаций коор динационного совета работают субъ екты образовательного процесса г. Москвы, заинтересованные в разви тии и совершенствовании системы по вышения квалификации и переподго товки педагогических кадров. <...> Дея тельность методических служб по по вышению квалификации педагогичес ких кадров представляет собой отла женную систему, направленную на ре ализацию требований государства к системе образования. <...> Основные за дачи, которые стоят перед методичес педагогических работников: выявление потребности, формирование маршрута кими службами в отношении допол нительного профессионального обра зования, заключаются в следующем: в изучении реальных профессио нальных затруднений педагогов, их потребностей; в формировании <...>