Учитель ¹4'2013 27 ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В СВЯЗИ с внедрением новых информационных технологий в процесс образования существенно изменился подход к экскурсиям, возникли новые виды экскурсий – виртуальные, интерактивные экскурсии. <...> В рамках образовательного пространства экскурсия может стать одним из интереснейших и связующих методов организации учебной деятельности, позволяющий уйти от стереотипа, что это сугубо познавательный процесс в художественной или исторической областях знаний. <...> Экскурсия становится информационным полем, где осуществляются действия по передаче определенной информации с последующей рефлексией на любом уроке по любому предмету. <...> Актуальность нашего проекта состоит в том, что решаются проблемы создания грамотно выполненной и оформленной виртуальной экскурсии, основу которой составляет маршрут, а преимуществами являются наглядность, интерактивность, вариативность, эффективная навигация, возможность повторного просмотра и т.д. <...> Важным моментом является дистанционная форма транслирования, независимость от местоположения участников, самостоятельность планирования работы над виртуальной экскурсией. <...> Виртуальные экскурсии являются одной из наиболее перспективных форм проведения учебных экскурсий. <...> Это не означает, что нужно отказываться от реальных экскурсий, просто необходимо найти оптимальное сочетание реальности и виртуальности в экскурсиях, исходя из интересов учащихся и задач обучения. <...> Цель проекта: содействие педагогам и учащимся в создании эффективного инструмента для учебной деятельности. <...> Задачи: – дать возможность участникам проекта творчески подойти к созданию мультимедийного продукта, используя возможности MS Office Power Point; – развитие навыков проектно-исследовательской работы, систематизации и структурирования информации; – совершенствование информационно-технологических навыков; – создание коллекции виртуальных <...>