62 При организации деятельности ШУС руководствуемся принципами равноправия, выборности, обновляемости и преемственности, открытости и гласности, коллегиальности и персональности, распределения полномочий, отчетности. <...> Полномочия ШУС кратко закреплены в уставе школы. <...> Подробно система ШУС регламентируется положением о самоуправлении. <...> Основная деятельность школьного ученического совета активизируется с 5 класса. <...> В начальной школе – это временные советы, в основе работы, которых лежит распределение поручений. <...> В воспитательной работе школьного ученического самоуправления лежит система КТД по методике профессора И.П.Иванова. <...> Органом ученического самоуправления в 5-11 классах является ученический совет, который состоит из учащихся на выборной основе и в соответствии с интересами школьников к общественной работе. <...> Ученический Совет создает из своих членов комитеты, отвечающие за работу по одному или нескольким направлениям жизнедеятельности учащихся школы. <...> Комитеты организуют работу школьного коллектива по направлениям. <...> Основная Деятельность ШУС – это создание условий, обеспечивающих развитие самодеятельности, инициативы и творчества учащихся в организации общественно значимых дел, в решении актуальных для ученического коллектива школы проблем. <...> Школьное ученическое движение представлено детскими объединениями: Школьный ученический совет, НОУШ – научное общество учащихся школы «Шаг в науку», Трудовое объединение молодежи (ТОМ) «Помощники Деда Мороза», Совет школьных музеев (в школе 2 музея), Award-группы. <...> По принципу саморазвития П ЕДАГОГИЧЕСКИЙ коллектив ГОУ СОШ № 1344 рассматривает свое образовательное учреждение как целостную, открытую, развивающуюся систему с множеством сложных внутренних и внешних связей. <...> Система состоит из разных компонентов, которые влияют друг на друга. <...> Одним из основополагающих компонентов системы ГОУ СОШ №1344 является методическая работа, которая направлена <...>