7 ФОРМИРОВАНИЕ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Усольцев Александр Петрович, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики обучения физике, технологии и мультимедийной дидактики, Уральский государственный педагогический университет; 620017, г. Екатеринбург, пр-т Космонавтов, д. <...> 26; e-mail: alusolzev@gmail.ru ПО МАТЕРИАЛАМ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ФОРМИРОВАНИЕ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ» Проблема обеспечения современного производства инженерными и высококвалифицированными рабочими кадрами для нашей страны является сегодня весьма актуальной. <...> Решение этой проблемы является одним из вызовов отечественной системе образования, которая должна обеспечить преемственность поколений в области техносферы, сохранение Россией статуса передовой технической державы, повышение современной инновационной составляющей в общей структуре производства. <...> Понятно, что уральский регион, изначально созданный в качестве индустриальной основы обороноспособности российского государства, должен внести свой достойный вклад в развитие технического образования. <...> Не случайно в конце 2014 г. в уральском регионе был запущен широкомасштабный проект «Уральская инженерная школа», призванный сохранить и приумножить богатейший промышленный потенциал уральского региона. <...> В контексте этих задач оказалась востребованной проблематика научно-педагогических исследований, проводимых в Уральском педагогическом университете более двух десятков лет. <...> Последние пять лет в Институте физики, технологии и экономики проводилась научно-практическая конференция, посвященная подготовке молодежи к инновационной деятельности. <...> В прошлом году было принято решение сместить акценты в область подготовки молодежи к технической, инженерной деятельности, поэтому тематика конференции в 2015 г. была определена следующим образом: «Формирование инженерного мышления в процессе обучения <...>