РАЗДЕЛ 4 ПАМЯТЬ СЕРДЦА Память ребенка, как и память солдата, — это его душевный опыт, оплаченный дорогой ценой. <...> Раздел 4 / ПАМЯТЬ СЕРДЦА / Война лишила сотни тысяч детей родного дома, родителей, близких людей. <...> Чаще всего их вывозили из мест боевых действий и определяли в детские дома. <...> Постепенно дети привыкали к новым условиям жизни. <...> Лишь память, подчас неожиданным ударом тоски, возвраща ла их в прошлое. <...> Когото к теп лому домашнему уюту, когото в объятия отца, когото к лас ке и голосу матери — спасительным для души ребенка. <...> Такие мгновения жизни ребенка, находящегося далеко от дома, писатели силой своего таланта сумели уловить и воссоз дать в литературной форме. <...> «Козочка» О рассказе Екатерины Борониной «Мальчик из Севастополя» Севастопольский мальчик Сережа оказался в блокадном Ле нинграде. <...> В рассказе показано, как, сидя на песчаной куче во дворе раз рушенного зенитным снарядом ленинградского дома, Сережа «рисует» Черное море и свой родной город. <...> Тоска по дому соединилась с гордостью за Севастополь и отца, который сражается с немцами. <...> По ходу рассказа приходит сообщение, что отец его погиб при отступлении из города. <...> В память о погибшем он приво зит портсигар с горстью севастопольской земли, которую отец / 73 / И.И. Тихомирова / РОДОМ ИЗ ВОЕННОГО ДЕТСТВА: ШКОЛА РАЗВИВАЮЩЕГО ЧТЕНИЯ мальчика, покидая при отступлении город, завещал вернуть в Севастополь. <...> Эту горсть земли вместе с портсигаром Сережа возвращает в свой нарисованный им на ленинградской земле Севастополь и водружает над ней красный флажок победы. <...> Сложное чувство тоски по дому, соединенное с болью за по гибшего отца и с гордостью за него и за Севастополь, передано писательницей глубоко и сердечно. <...> Он сидел на куче песка, перемешенного с кирпичным щебнем и кусками штукатурки, и деловито строил какието укрепле ния, траншеи. <...> Да, его Черное море сверкало и под ленинградским небом: солнечные лучи заиграли в осколках стекол. <...> / 74 <...>