Ч-Х – студии скульптуры, декоративно-прикладного и народного творчества, архитектуры, росписи по дереву, керамики, клубы искусствоведов, любителей театра. <...> Что Вы предпочитаете делать, когда задан вопрос на сообразительность? - помучиться, но самому найти ответ (5); - когда как (3); - получить готовый ответ от других (1). <...> Полученное в результате число – это показатель интенсивности познавательных потребностей. <...> Интенсивность можно считать сильно выраженной, если показатель больше 3,5; умеренной – если результат от 2,5 до 3,5; слабой – если результат меньше 2,5. <...> Диагностические методики, используемые в работе с подростками I. <...> 1а Ухаживать за животными 2а Помогать больным людям, лечить их или 1б Обслуживать машины, приборы (следить, регулировать) или 2б Составлять таблицы, схемы, программы вычислительных машин БЮЛЛЕТЕНЬ 18 За Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок 4а Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу и т. п.) <...> 5а Обсуждать научно-популярные книги, статьи 6а Выращивать молодняк (животных какой-либо породы) 7а Копировать рисунки, изображения (или настраивать музыкальные инструменты) или 3б Следить за состоянием, развитием растений или 4б Доводить товары до потребителя (рекламировать, продавать) или 5б Обсуждать художественные книги (или пьесы, концерты) или 6б Тренировать товарищей (ИЛИ младших) в выполнении каких-либо действий (трудовых, спортивных) или 7б Управлять каким-либо грузовым (подъемным или транспортным) средством – подъемным краном, трактором, тепловозом и др. <...> 16а Делать лабораторные анализы в больнице 17а Красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий 18а Организовывать культпоходы сверстников или младших (в театры, музеи), экскурсии, туристские походы и т. п. <...> 19а Изготовлять по чертежам детали (машины, одежду), строить здания 20а Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада Ч – П 1а 3б 6а 10а 11а 13б 16а Ч – Т <...>