АРАБСКИЕ РЕАЛИИ КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЯ Ю.Е. <...> Автор дает определение понятию «арабские реалии», приводит их классификацию. <...> Ключевые слова: слово-реалия, арабское лингвострановедение, арабская лингвокультура, предметная классификация арабских реалий. <...> Разнообразие национальных особенностей, воплощенных в арабских реалиях, служит объектом изучения лингвострановедения (арабские страны), которое синтезирует в себе комплекс явлений, характерных для арабов. <...> Арабские страны сопоставляются в пространственном аспекте (территория, границы, города, ландшафт, рельеф) и во времени. <...> Поэтому для преподавателя курса лингвострановедения (арабские страны) было важно найти в текстах наиболее часто встречающиеся лексические единицы. <...> 33 Вестник РУДН, серия Лингвистика, 2014, № 1 Стоит отметить, что над определением понятия «реалия» работали многие известные советские ученые-языковеды. <...> Так, в 1950-е гг. украинский лингвист А.Е. Супрун географические и исторические реалии именовал «экзотической лексикой» [8. <...> Следуя за предметным делением реалий, сделанным Влаховым и Флориным, упомянем: топонимы, то есть географические названия; антропонимы, то есть имена исторических личностей, общественных деятелей, деятелей науки и искусства, спортсменов, персонажей литературы и фольклора; названия произведений искусства; памятные исторические события в жизни арабских стран; названия государственных и общественных учреждений; реалии флоры и фауны; общие понятия, относящиеся к государственному устройству, общественно-политической жизни 34 Власова Ю.И. <...> Арабские реалии как объект изучения лингвострановедения стран; понятия юриспруденции; слова и словосочетания, относящиеся к военному делу; названия, характеризующие систему образования народа; реалии из сферы производственных отношений, промышленности и сельского хозяйства; реалии, иллюстрирующие быт и традиции людей. <...> Если у реалий есть историческая и эмоциональная <...>