ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В РОССИИ
ISSN 2079-8717
2017. № 7
Журнал издается с 2007 года
Научное издание
ФГБОУ ВО
«Уральский
государственный
педагогический
университет»
Зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере массовых
коммуникаций, связи и охраны культурного наследия.
Свидетельство о регистрации
ПИ № ФС 77-35570
от 04.03.2009
Зарегистрирован Международным центром стандартной нумерации сериальных
изданий (International Standart Serial Numbering — ISSN) с присвоением
международного стандартного номера
ISSN 2079-8717
от 27.05.2010
Материалы журнала размещаются на сайте научных журналов
Уральского государственного педагогического университета:
journals.uspu.ru
Материалы журнала размещаются на платформе Российского индекса
научного цитирования (РИНЦ) Российской универсальной научной
библиотеки, id=30801.
Журнал включен в базу данных European Reference Index for the Humanities
(ERIH PLUS), id 486677.
Включен в Объединенный каталог «Пресса России». Подписку можно
оформить в любом почтовом отделении России.
ИНДЕКС 81954
Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов
и изданий, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций
на соискание ученой степени доктора и кандидата наук, Решением
Президиума Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и
науки РФ с 2010 года.
Стр.1
2
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:
доктор педагогических наук, профессор
А. П. УСОЛЬЦЕВ
главный редактор
доктор педагогических наук, профессор А. А. СИМОНОВА
доктор филологических наук, профессор А. П. ЧУДИНОВ
заместители главного редактора
кандидат филологических наук И. С. ПИРОЖКОВА
заведующий отделом перевода
кандидат педагогических наук, доцент,
Министр общего и профессионального
образования Свердловской области
Ю. И. БИКТУГАНОВ (Екатеринбург, Россия)
доктор педагогических наук, профессор Л. В. ВОРОНИНА
(Екатеринбург, Россия)
кандидат филологических наук, доцент М. Б. ВОРОШИЛОВА (Екатеринбург, Россия)
кандидат педагогических наук, профессор А. В. ГРИШИН
(Екатеринбург, Россия)
доктор педагогических наук, профессор Ю. Н. ГАЛАГУЗОВА (Екатеринбург, Россия)
кандидат технических наук, доцент
Н. Н. ДАВЫДОВА
доктор психологических наук,
профессор, член-корреспондент РАО
Э. Ф. ЗЕЕР
доктор педагогических наук, профессор Б. М. ИГОШЕВ
доктор педагогических наук, профессор
доктор филологических наук, профессор М. Л. КУСОВА
кандидат педагогических наук
ЛИ МИНЬ
Е. В. КОРОТАЕВА
(Екатеринбург, Россия)
(Екатеринбург, Россия)
(Екатеринбург, Россия)
(Екатеринбург, Россия)
(Екатеринбург, Россия)
(Чанчунь, Китай)
доктор педагогических наук, профессор И. Г. ЛИПАТНИКОВА (Екатеринбург, Россия)
доктор психологических наук, профессор С. А. МИНЮРОВА
доктор наук, профессор
Г. В. ПШЕБИНДА
доктор педагогических наук, профессор Н. С. ПУРЫШЕВА
доктор педагогических наук, профессор Н. Н. СЕРГЕЕВА
(Екатеринбург, Россия)
(Кросно, Польша)
(Москва, Россия)
(Екатеринбург, Россия)
доктор педагогических наук, профессор Б. Е. СТАРИЧЕНКО (Екатеринбург, Россия)
доктор психологических наук, профессор Э. Э. СЫМАНЮК
(Екатеринбург, Россия)
доктор педагогических наук, профессор Н. Г. ТАГИЛЬЦЕВА (Екатеринбург, Россия)
доктор педагогических наук
Л. ЦВЕТАНОВАЧУРУКОВА
доктор
наук, профессор
доктор педагогических наук, профессор
ЦИНЬ ХЭ
Т. Н. ШАМАЛО
(Екатеринбург, Россия)
(Благоевград, Болгария)
(Чанчунь, Китай)
Стр.2
3
Ural State Pedagogical University
PEDAGOGICAL EDUCATION
IN RUSSIA
2017. № 7
EDITORIAL BOARD:
Doctor of Pedagogy, Professor
A. P. USOLTSEV
Editor-in-Chief
Doctor of Pedagogy, Professor А. А. SIMONOVA
Doctor of Philology, Professor А. P. CHUDINOV
Deputy Editors
Candidate of Philology, I. S. PIROZHKOVA
Head of Translation Department
Candidate of Pedagogy, Associate Professor,
Minister of General and Professional
Education of Sverdlovsk Oblast
Doctor of Pedagogy, Professor
Candidate of Philology, Associate Professor
Doctor of Pedagogy, Professor
Candidate of Pedagogy, Professor
Candidate of Technical Sciences, Associate
Professor
Doctor of Psychology, Professor,
Corresponding Member of the Russian Academy
of Education
Doctor of Pedagogy, Professor
Doctor of Pedagogy, Professor
Doctor of Philology, Professor
Candidate of Pedagogy
Doctor of Pedagogy, Professor
Doctor of Psychology, Professor
PhD, Professor
Doctor of Pedagogy, Profesor
Doctor of Pedagogy, Profesor
Doctor of Pedagogy, Profesor
Doctor of Psychology, Professor
Doctor of Pedagogy, Profesor
Doctor of Pedagogy
PhD, Professor
Doctor of Pedagogy, Profesor
YU. I. BIKTUGANOV
L. V. VORONINA
M. B. VOROSHILOVA
YU. N. GALAGUZOVA
A. V. CRISHIN
N. N. DAVYDOVA
E. F. ZEER
B. М. IGOSHEV
E. V. KOROTAEVA
М. L. KUSOVA
LI MIHN
I. G. LIPATNIKOVA
S. A. MINIUROVA
G. V. PRZEBINDA
N. S. PURYSHEVA
N. N. SERGEEVA
B. E. STARICHENKO
E. E. SYMANIUK
N. G. TAGILTSEVA
L. TSVETANOVACHURUKOVA
QIN
HE
T. N. SHAMALO
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Changchun, China)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Krosno, Poland)
(Moscow, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Ekaterinburg, Russia)
(Blagoevgrad, Bulgaria)
(Changchun, China)
(Ekaterinburg, Russia)
Стр.3
4
СОДЕРЖАНИЕ
ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Попов М. В., Протасова Э. Е.
Репрессивная политика советской власти
в отношении уральского учительства в 1930-е гг. ................................................................ 6
СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Долженко Р. А., Федорова С. В.
Инженериада как среда формирования инженерного мышления
у одаренной молодежи ........................................................................................................... 15
ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Комарова З. И.
Философия лингвистического познания и образования: к постановке проблемы ............ 24
Левитан К. М.
К проблеме понимания и интерпретации педагогической реальности
в современном образовательном дискурсе .......................................................................... 38
УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ
Воробьева М. А.
Оценка деятельности педагогов в образовательной организации .................................. 45
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
Воскресенская М. С.
Направления усовершенствования учебников иностранного языка
для специальных целей: результаты анкетирования ........................................................ 51
Петрачков К. В.
Диагностика сформированности навыков исполнения строевых песен
у учащихся кадетских школ ................................................................................................... 59
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Надеева О. Г., Заложных Е. О.
Учебный физический эксперимент в дошкольной организации
и в начальной школе ............................................................................................................... 66
ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Веснина Л. Е., Перминова А. С.
Противодействие религиозному экстремизму:
комплекс занятий для учащихся старшего школьного возраста ..................................... 74
Зуев П. В., Кощеева Е. С.
Развитие инженерного мышления учащихся в процессе обучения физике
на основе схемотехнического моделирования .................................................................... 79
Кладова И. С.
Развитие саморегулируемого обучения в процессе обучения
письменному высказыванию на уроках английского языка ............................................ 89
Абшилава Э. Ф.
Комплексная многоуровневая коррекционная помощь детям младшего школьного
возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности ...................................... 96
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Мазурчук Н. И., Мазурчук Е. О., Боровиков С. Ю.
Ценности будущих педагогов – представителей студенческих отрядов
в условиях системных изменений в педагогическом образовании ............................... 103
Стр.4
5
Назаров В. Л., Суслонов П. Е.
Региональная система предупреждения экстремизма в молодежной среде:
основания и практики, риски и результаты (на примере Свердловской области) ..... 108
Волков А. В.
Формирование профессиональных компетенций курсантов
образовательных учреждений МЧС России
для осуществления производственно-технологической деятельности ........................ 118
Ермилов А. В.
Учебный модуль для формирования профессионально значимых личностных качеств
курсантов МЧС России.......................................................................................................... 123
Ерофеева Е. В., Скопова Л. В.
Специфика разработки профессионально ориентированного учебного пособия
по обучению французскому языку как второму иностранному ..................................... 129
Раменская Г. П., Раменский С. Е., Раменская В. С.
Вопросы профессиональной переподготовки пожилых людей на Среднем Урале .......... 136
Стариченко Б. Е., Сардак Л. В., Стрелкова А. А.
Балльно-рейтинговая система оценивания учебной деятельности студентов:
вопросы реализации .............................................................................................................. 141
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Маджуга А. Г., Загидуллин А. Р., Загидуллина Г. Т., Салимова Р. М., Колесникова Г. Г.
Тренинговая программа «Формирование ценностно-смысловой установки
на здоровье у подростков» как эффективное средство актуализации
ресурсных возможностей здоровья .................................................................................... 149
Мельникова М. Л.
Сравнительный анализ структурных компонентов смыслового будущего
у подростков ........................................................................................................................... 157
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Курдина Е. С.
Методика формирования навыков самостоятельной деятельности
у начинающих эстрадных вокалистов ................................................................................ 164
РЕЦЕНЗИИ
Соколова О. Л., Дроздова И. Б., Николаева Н. А.
Интерпретация текста как важнейший аспект профессиональной подготовки
будущих переводчиков и учителей иностранных языков............................................... 170
Информация для авторов ................................................................................................................ 176
Стр.5