2015 ТУЛЕГЕНОВА АЛЬБИНА ГЕОРГИЕВНА кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Таврической академии Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского (Симферополь), tylegenov@rambler.ru ALBINA TULEGENOVA Cand.Sc. <...> Vernadsky Crimean Federal University УДК 378.17 РОЛЬ ВНЕУЧЕБНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ (ПОСВЯЩЕНИЕ В СТУДЕНТЫ) В АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ THE ROLE OF EXTRACURRICULAR EVENTS (DEDICATION TO STUDENTS) IN ADAPTATION OF FIRST-YEAR STUDENTS TO THE CONDITIONS OF LEARNING IN A HIGHER EDUCATION INSTUTITON АннотАция. <...> Статья посвящена проблеме начальной адаптации студентов к условиям вузовского обучения. <...> На основе экспериментальных данных в ней анализируется опыт социальной и учебной адаптации студентов-первокурсников географического факультета Крымского федерального университета. <...> Как фактор адаптации при этом рассматривается традиция посвящения в студенты вчерашних школьников. <...> The article is devoted to the problem of primary adaptation of students to the conditions of learning in higher education institution. <...> An analysis of the experience of social and learning adaptation of first-year students of the Faculty of Geography of the Crimean Federal University is carried out based on the experimental data. <...> The tradition of dedication to students is considered as a factor of adaptation. <...> Сложность его заключается в перестройке всей системы ценностно-познавательных ориентаций студента, в освоении новых способов познавательной деятельности, более высокого уровня производственной ориентации поведения, в формировании определенных типов и форм межличностных связей и отношений. <...> Отсюда становится понятным, что проблема оптимизации процесса вхождения вчерашнего школьника в систему внутривузовских отношений сегодня чрезвычайно актуальна. <...> С позиций социальной адаптации в отечественной науке данная проблема рассматривалась Г. А. Балл, П. С. Кузнецовым, И. А. Милославовой, Н. Е. Шафажинской и др. <...> Однако организация и методическое обеспечение процесса адаптации к обучению Исследования в области образования в вузе, на наш взгляд, исследованы недостаточно. <...> Таким образом, объективно существующее противоречие между необходимостью поиска эффективных <...>