Комплексная реабилитация воспитанников детского дома (100,00 руб.)

реабилитационное пространство  детиси роты  комплексное сопровождение  поддерж ка  воспитание Комплексная реабилитация воспитанников детского дома Надежда Алексеевна Лебедева, и.о. директора ОБУ ХМАОЮГРЫ «Детский дом «Северяночка» Елена Александровна Девицына, заместитель директора по научнометодической работе Светлана Юрьевна Шмулявцева, заведующая отделением Комплексной консультативной службы сопровождения За последнее десятилетие в России государст вом и гражданским обществом предприняты значительные законодательные, организацион нометодические, кадровые и практические ша ги по улучшению уровня жизни детей, в силу разных обстоятельств оказавшихся в трудной для них жизненной ситуации и воспитываю щихся вне семьи. <...> Современный детский дом представляет собой образовательное учреждение, созданное для ре шения задач социального воспитания детей, ос тавшихся без попечения родителей. <...> Анализ работы таких учреждений показывает, что специалисты (социальные педагоги, педаго гипсихологи, воспитатели) проявляют себя вбольшей степени при решении узкоспецифиче ских задач. <...> При этом комплексно не решаются главные проблемы, связанные с реабилитацией воспитанников. <...> На наш взгляд, комплексная реабилитация вос питанников детского дома, с учётом индивиду альных особенностей и реабилитационного по тенциала ребёнка, способствует компенсации деприваций ребёнкасироты, его успешной со циализации. <...> Компенсация деприваций у детейсирот, фор мирование самостоятельной, зрелой личности, то есть личности, способной творчески реали зовать свой жизненный замысел с опорой на внутренние ресурсы — основная цель педаго гического коллектива ОБУ ХМАОЮгры «Дет ский дом «Северяночка». <...> Воспитание в чистом виде не существует, воспитание есть организация деятельности С.Т. Шацкий Задачи: —совершенствование среды для комплексной реабилитации, предполагающей <...>