Путешествие по России Валентина Аникторовна Жердева, методист ГБОУДОД «Брянский областной дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина», Светлана Александровна Абб, воспитатель МБОУДОД «Детский сад № 138», г. Брянск Ц ель: развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. <...> Задачи: обобщить и систематизировать знания детей о России, формировать уважительное отношение к государственным символам; закрепить названия крупных российских городов и рек; названия народных промыслов; воспитывать любовь к Родине, гражданские и патриотические чувства. <...> Материалы и оборудование: Демонстрационный материал: техническое оборудование (проектор, ноутбук, проекционный экран). <...> Раздаточный материал: 16 конвертов, с карточками герба и флага, 16 конвертов с буквами, листы бумаги с изображением матрёшки, карандаши. <...> Предварительная работа: беседы о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; беседа о Великой Отечественной войне, экскурсия на партизанскую поляну; рассматривание фотографий городов и рек; беседы, рассматрива22 Ход занятия Воспитатель: Ребята, давайте все вместе подойдём к карте. <...> Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. <...> На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом — припекать солнышко. <...> Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде надо ехать неделю. <...> ) И вот сегодня я предлагаю вам занимательное путешествие по нашей стране. <...> ) ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ 5/2015 ние иллюстраций и выполнение работ по мотивам народного декоративно — прикладного искусства. <...> УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ Воспитатель: На самолёте очень быстро, на автобусе медленно. <...> Как вы считаете, на чём мы с вами отправимся в наше путешествие? <...> ) Ребята, давайте выполним задания и узнаем, что же это за государственные символы. <...> Белый цвет — берёзка, Синий неба цвет, Красная полоска — Солнечный рассвет. <...> 2-я станция «Что мы Родиной нашей зовём» Воспитатель <...>