ученые записки сПбГиПср наши гости zu eigenbestimmter lebensfьhrung, als empowerment, als aneignung von Selbstbildungsmцglichkeiten“ (ebd.). <...> Ein Blick aus der Praxis eines Jugendverbandes аннотациЯ. в статье Ш. винка “Почетная должность — фактор образования?! взгляд на практику молодежного объединения” затронут вопрос о пересмотре отношения различных инстанций образования ко всей системе образования в целом. на многие формы образования, по мнению автора, необходимо взглянуть по-новому. особое внимание должно быть обращено на так называемое неформальное и “внеформальное” образование, т.е. на образование, которое ребенок получает вне стен школы в повседневной жизни: в семье, общаясь с соседями, во время свободного времяпровождения. <...> Большое внимание в этом процессе автор отводит молодежным объединениям, которые ставят своей задачей усоврешенствование качества образования и вопитания личности через ее общественную ориентацию и социальные контакты. um die wichtigste Frage vorneweg zu beantworten: Ja, ehrenamt ist ein bildungsfaktor! <...> In den folgenden Seiten werde ich versuchen zu erlдutern, wie ich zu dieser einschдtzung gelange. <...> Zunдchst scheint es mir wichtig, einige begriffe in ihrer bedeutung zu umreiЯen, da sie in unterschiedlichen diskussionen verschieden definiert sind. <...> Bildung gerade in der Zeit nach pISa halte ich es fьr wichtig, zunдchst den bildungsbegriff zu beleuchten. <...> Nach dem die allseits zitierte pISa-Studie nun also zu tage befцrdert hat, dass die deutschen Kinder in europa die letzten sind (wobei genau sie die letzten sind, dass lдsst sich bei vielen ДuЯerungen zur pISa-Studie oft nicht festmachen), beschдftigen sich nun viele mit Vorschlдgen zur Verдnderung des deutschen bildungssystems. da wird z. b. davon gesprochen die Kinder frьher einzuschulen oder den bildungsauftrag der Kindergдrten zu verstдrken, damit die Kinder gezielter auf <...>