4 ИЗМЕНЕНИЕ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПУТЕМ ЕЕ ВПИСЫВАНИЯ В МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКУЮ МАТРИЦУ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА С. А. <...> Новосадов (Наро-Фоминск) В статье делается попытка перенаправления существующей образовательной парадигмы и формирования нового образовательного вектора цели для осуществления бескризисного устойчивого управления системой образования путем ее вписывания в мировоззренческую матрицу социального развития общества. <...> Проводится кабинетный анализ тенденций существующих альтернатив эволюции системы образования, предлагаемой либеральной экономикой, и делается вывод о необходимости ее преобразования. <...> Предлагается методология формирования нового образовательного вектора, исходя из мировоззренческой концепции понимания мира и роли в нем человека. <...> На основании нового концептуального мышления вскрываются существующие проблемы образовательной системы и образовательной парадигмы, предлагаются пути их устранения и выстраивания правильного образовательного вектора. <...> Новосадов С. А., 2016 Новосадов Сергей Александрович – кандидат экономических наук, профессор кафедры экономики и менеджмента, доцент, филиал Санкт-Петербургского Института внешнеэкономических связей экономики и права. <...> 109 Философия образования, № 2(65), 2016 CHANGE OF THE EDUCATION PARADIGM BY ITS INSCRIBING INTO THE WORLD OUTLOOK MATRIX OF THE SOCIAL DEVELOPMENT OF SOCIETY S. <...> Novosadov (Naro-Fominsk) In the article, an attempt is made of redirecting the existing educational paradigm and forming a new educational vector of the purpose for implementation of the crisis-free sustainable management of the education system by way of its inscribing into ae world outlook matrix of the social development of society. <...> Основная масса существующих в мире проблем имеет системное происхождение и основана на взаимообусловливающих причинно-следственных связях. <...> Если экстраполировать данный процесс к центростремительному матрично-информационному источнику этих проблем, то это позволит нам выявить кризисные точки развития общества. <...> Вполне очевидно, что одним из основных элементов, составляющих данные кризисные точки и создающих <...>